Глава, 13
Ги-хун, разъяренный и потрясенный, задыхался от поцелуев мужчины, ошеломленный его порывистостью и импульсивностью.
Несмотря на шок и первоначальный гнев, мальчик ответил на этот жадный поцелуй, проведя рукой по волосам Инхо, едва потянув их, словно проверяя, отпустит ли его учитель.
Мужчина просто застонал ему в губы, затем подался вперёд, повторяя жест Ги-хуна, и облизнул нижнюю губу, на что мальчик приоткрыл губы, чтобы он мог войти в его рот. Их языки переплелись в борьбе за господство, пока они тяжело дышали, полные желания и гнева.
Инхо, не отрываясь от Гихуна и продолжая держать его за лицо, заставил его отступить назад, прижав к стене, затем опустил руки и положил их на бёдра, впиваясь ногтями в кожу.
Ги-хун издал сдавленный стон, который Ин-хо заглушил и проглотил, продолжая целовать его без остановки. Мальчик положил руку на щёку учителя, продолжая другой рукой тянуть его за волосы.
Оба тяжело дышали, у них кружилась голова, а в мыслях царил хаос.
Ги-хун обхватил Ин-хо обеими руками за шею, прижал к себе и прикусил его губу, всё ещё раздражённый его поведением, их ссорами и той дурацкой фотографией, которую он выложил в Instagram. Ин-хо застонал от этого укуса, а затем зарычал и начал посасывать язык парня, выиграв эту битву.
Казалось, что всё вокруг них потеряло значение, существовали только они вдвоём, каждый звук был приглушён, позволяя им слышать только звуки, которые издавали их тела, охваченные желанием, потребностью прикасаться друг к другу и пробовать друг друга на вкус.
Спустя несколько бесконечных минут Инхо оторвался от него, его щёки раскраснелись, губы припухли, он был ошеломлён, а затем продолжил целовать его в щёку, в шею, повторяя этот путь несколько раз, туда-сюда, прижимаясь к его коже, наслаждаясь её мягкостью, теплом, ароматом.
Ги-хун запрокинул голову и слегка приоткрыл губы, из которых вырывались тихие вздохи. Мальчик пытался контролировать их, прикусывая нижнюю губу.
Инхо, в сотый раз поцеловав его в шею, остановился, коснувшись губами кожи парня. Он прижался к ней лицом на несколько секунд, крепче сжимая бёдра Гихуна и не открывая глаз.
— Что ты со мной делаешь… — пробормотал он, касаясь его кожи.
Если бы он поддался своим порывам и желаниям, то сорвал бы с него одежду прямо в тот момент и сделал бы его своим без всякой деликатности. От одной мысли об этом, представляя эту сцену, Ин Хо ещё сильнее зажмурился, стиснув зубы, и его дыхание участилось.
Впервые кому-то удалось свести его с ума.
Ги Хун околдовал его, он свел его с ума от гнева и желания.
Ги Хун был постоянным мучением, навязчивой идеей, запретным плодом, который он хотел съесть и насладиться им. Мальчик проник в его мысли, укоренившись в его сознании, как растение.
Он уже укоренился в тот первый день, когда мужчина увидел его в автобусе, только он не знал, как сказать наверняка, был ли мальчик цветком или ядовитым растением, чьи корни задушили бы его и свели с ума.
Учитель ненавидел этого мальчика, его грубость, его упрямство, но больше всего он ненавидел то, что тот заставлял его чувствовать, и ещё больше он ненавидел себя за то, что не мог не думать о нём, хотя знал, что мальчик намного младше и что он один из его учеников.
Ин Хо больше не был самим собой, находясь под влиянием этого мальчика, он плохо себя чувствовал и был измучен, как будто Ги Хун по-своему отравил его.
Но Ги Хун не мог быть ядовитым растением. Нет. Если бы он был таким, то почему его губы были такими сладкими и манящими? Почему его кожа была такой тёплой, мягкой и ароматной? Почему его лицо было таким нежным, почти ангельским?
Но, возможно, это была ловушка, приманка, поскольку искусители часто носили маски, представляясь в образе прекрасных созданий, чтобы очаровать и соблазнить.
И он почувствовал, что больше не может контролировать свои эмоции, он сошёл с ума, очарованный этим мальчиком... его голосом, его глазами, его губами, его кожей, духами, которые он оставил после себя, когда ушёл в гневе. Даже его вспышки сводили его с ума, его высокомерный тон и провокации посылали электрические разряды по его телу, затрагивая даже самые чувствительные его части.
Ги Хун провоцировал его, приводил в ярость, бросал ему вызов, давал отпор, никогда не уступая, и Ин Хо чувствовал угрозу, но его также невероятно привлекало его бунтарское поведение, и он понимал, что не может его контролировать.
И это сводило его с ума.
Каждый раз, когда они ссорились, Ин Хо хотелось схватить мальчика и не отпускать его, помечая его тело самыми разными способами, чтобы успокоить его, преподать ему урок, заставить его замолчать. Или, может быть, заставить его извиваться, умолять, кричать, пока у него не закончится голос, пока у него не закончится энергия.
Не говоря уже о том, что он увидел его с синяком под глазом, разозлился из-за того, что кто-то причинил ему боль, и захотел узнать, куда он ходил, что делал, с кем встречался. Эти чувства сыграли с ним злую шутку, заставив его сказать неуместную фразу и начав спор между ними.
В то утро, когда Ги Хун выбежал из класса, мужчина изо всех сил старался не последовать за ним. Его разум был затуманен гневом, обидой, этим наглым поступком. Он продолжил урок, потому что не мог покинуть класс, и продолжал объяснять, но его мысли были напряжены, он стиснул зубы и побелели костяшки пальцев, пока он пытался игнорировать бешеное сердцебиение, запах, который оставил после себя мальчик, и голос в своей голове, который кричал ему, чтобы он не убегал и...
Ин-хо вздохнул, его губы слегка дрожали.
Затем он подумал о профиле Ги Хуна в Instagram, который он постоянно просматривал с тех пор, как увидел, что он стал общедоступным. Он просмотрел все его фотографии, надеясь не увидеть ни одного изображения, которое дало бы ему понять, что кому-то другому посчастливилось заполучить мальчика для себя, затем он сосредоточился на каждой детали, фантазируя и мечтая об этих миндалевидных глазах, глазах, которые мучили его по ночам.
Он задавался вопросом, почему Гихун посмотрел его профиль и поставил лайк, понимая, что парень просмотрел все его фотографии. Он спрашивал себя, мог ли Гихун заинтересоваться им или ему просто было любопытно посмотреть его аккаунт, как, возможно, и любому другому человеку.
В те недели он столько раз задавался вопросом, не заинтересовался ли он, думая об этом, как о том, что студент, вероятно, несколько раз заглядывал в его аккаунт.
В ответ, разозлившись на себя за такое поведение, он почти из вредности опубликовал фотографию со своей сестрой, а потом проклинал себя за ребячество, чуть ли не ударяя себя по голове. Он подумал, что, возможно, после того, как он уйдёт, Ги Хун больше не будет смотреть его фотографии, и даже если бы он увидел фотографию со своей сестрой, не зная, кто эта женщина, он вряд ли бы разозлился, потому что не был уверен, что что-то к нему чувствует.
Мужчина задавался вопросом, какого чёрта он делает, он говорил себе, что нужно вести себя по-взрослому, потому что он вёл себя как подросток, но он уже не был подростком, ему было почти тридцать, он был учителем. Он даже не задумывался о том, что его ученик может им интересоваться. Он должен был относиться к нему так же, как ко всем остальным, не придавая этому значения.
И всё же ему это не удалось, он не мог не смотреть на него, не думать о нём. Каждый взгляд сменялся вздохом разочарования, болью в сердце. Он пытался игнорировать его, он старался. Он старался как можно меньше разговаривать с ним, сосредоточившись на других учениках, улыбаясь им, чувствуя на себе взгляд Гихуна, который отводил глаза, как только тот смотрел на него.
Он пытался не обращать на него внимания, но каждый раз, когда мальчик проходил мимо, мужчина закрывал глаза, ощущая его запах, его неровную и торопливую походку, и сжимал кулаки.
Каждая ссора была поводом понаблюдать за ним, поговорить с ним, даже если в ответ он получал только острые клинки, которыми его всегда ранили.
В тот день, в том лазарете, в той близости, во время очередной вспышки, пока гихун говорил с ним, Инхо не думал ни о чём другом, кроме как заставить его замолчать, поцеловать его, сделать с ним что-то ужасное. Его сердце готово было выпрыгнуть из груди, а глаза жадно смотрели на мальчика... потому что гихун был ещё красивее, когда злился. Когда он злился, Инхо ничего не понимал.
И вот он поцеловал его.
Напряжение достигло предела, и он поцеловал его.
Он позволил своим импульсам и желаниям взять верх, и они поглотили его, подавив рациональность, ошеломив его и лишив самообладания.
Он даже не задумывался о том, ответит ли Гихун взаимностью, он поцеловал его без колебаний, и когда мальчик ответил на поцелуй, мужчина полностью отдался чувствам, осыпая его поцелуями, не зная, куда девать руки, потому что он хотел бы касаться его везде, каждой частичкой своего тела.
Его губы были подобны мёду, и одного поцелуя ему было недостаточно, он хотел других, как наркотик, как вкус, от которого он больше не мог отказаться.
Он целовал его в шею, наслаждаясь этой консистенцией, желая кусать и лизать, желая спуститься ниже и почувствовать, какие звуки издал бы Ги-хун, если бы у него было время, если бы они оказались в другой обстановке.
Затем он остановился, тяжело дыша в шею мальчика, закрыв глаза, прижимаясь губами к его коже, чувствуя, что Ги-хун тоже тяжело дышит.
Оба успокоились, часть напряжения и желания наконец-то отпустила.
И тогда Ин-хо снова заставил рациональность возобладать, внезапно оказав сопротивление.
Что я делаю. Боже, что я делаю. Я сошла с ума. Если бы кто-то вошёл, я бы даже не поняла, я была так сосредоточена... нет... никто из нас больше не пошёл бы в эту школу. Я не могу так поступить с Ги-хуном. Он не должен терять год из-за меня. И я не могу потерять работу, ведь я только что её получила. Если бы кто-нибудь увидел... такой скандал. Все бы об этом говорили. Я учитель, и я воспользовался им. Я не должен был даже прикасаться к своим ученикам. Я на десять лет старше его, чёрт возьми. Это неправильно. Это совсем неправильно. Я не должен так влиять на ученика. Это неправильно, чёрт возьми! Я схожу с ума. Я сам не свой. Этого не должно было случиться. Ги-хун мог бы рассказать об этом кому угодно, и что бы тогда произошло? Я позволил себе растеряться. Я потерял контроль.
Мужчина резко отстранился от Ги-хуна, почти обожжённый, и в отчаянии и замешательстве запустил руки в волосы. Мальчик нахмурился и посмотрел на него.
- Я... я не должен был этого делать. Прости. Это была ошибка. Больше такого не повторится.
Ги Хун поджал губы, обиженно глядя на него. Внезапно к нему вернулся гнев, даже сильнее прежнего, и на глаза навернулись слёзы.
- Ты не можешь быть серьёзным. Ты не можешь. Ты боишься. Поэтому ты убегаешь.
Я убегаю от того, что чувствую, но это правильно, я делаю это, чтобы защитить тебя, защитить нас обоих.
Ин-хо проигнорировал его, глядя куда-то в сторону.
Затем Ги хун в гневе стиснул челюсти.
— Ты целуешь меня, потакаешь своим прихотям, а теперь отказываешься? Чёрт бы тебя побрал! Тебе легко говорить, ты получил от этого выгоду! — воскликнул парень, поднимая руки, чтобы оттолкнуть его. — Ты не можешь сделать это, а потом передумать! Ты... ты...
Ин-хо с мрачным видом схватил его за запястья.
-Тебя не волнует, что я чувствую?! Ты разозлил меня как никогда раньше, но я уже давно что-то чувствую к тебе! Ты гребаный трус!- добавил мальчик в ярости.
Он тоже что-то чувствует... Это был не просто поцелуй ради поцелуя, тогда...
Ин-хо снова прижал его к стене, держа за запястья, и тяжело задышал.
— Я учитель, и я старше тебя, это неправильно! Ты не подумал о том, что может случиться, если кто-нибудь узнает?! — спросил мужчина сквозь стиснутые зубы, его глаза наполнились слезами.
- Тебе следовало подумать об этом раньше! Тебе следовало подумать об этом до того, как ты меня поцеловал! Или, может быть, для тебя это ничего не значило?! Потому что для меня это что-то значило!! Я убеждён, что ты чувствуешь то же самое, иначе ты бы не поцеловал меня, иначе ты бы не смотрел на меня постоянно на уроке. Или, может быть, для тебя это просто извращённая игра?! Тебе это нравится?!
Заткнись.
-Я не знаю...-
— Скажи мне, скажи мне, что этот поцелуй ничего для тебя не значил.
Это значило все.
Ин-хо закрыл глаза и покачал головой.
Пожалуйста...
- Вы должны быть с человеком вашего возраста, со студентом, с ...
- А должен ли я?-
Это то, чего ты хочешь?
Ин Хо стиснул зубы, глядя на него отчаянным взглядом, и Ги Хун ясно прочитал в нём отрицательный ответ, отрицание размером с дом.
— Скажи мне, что ты не хочешь всего этого, что ты никогда этого не хотела. Скажи мне, что я должен быть с кем-то другим, и я выйду за эту дверь, и между нами больше ничего не будет. Скажи мне, что ты ничего не чувствуешь, и я найду кого-нибудь другого. Ну же. Скажи мне, что я должен найти кого-нибудь другого, кто-нибудь другой поцелует меня, возьмёт за руку, прикоснётся ко мне.
Ин-хо перебил его, почти яростно прижав запястья к стене, и посмотрел на него в гневе.
- Скажи мне. Скажи мне! Должен ли я?! - в ярости выпалил ги Хун.
Ин-хо прижался губами к губам мальчика, разъярённый, измученный.
-Нет.-
Ги хун ответил взаимностью на этот жадный поцелуй, начиная новый танец.
— Нет… — повторил учитель надломленным голосом, прижав руку ко рту.
Ты моя.
Внезапно они услышали приближающиеся к комнате шаги и отстранились друг от друга как раз в тот момент, когда дверь открылась и в неё вошла женщина, которую Ин Хо отправил прочь.
- Все в порядке?- спросила она у них двоих.
Ги Хун и Ин Хо посмотрели друг на друга, и учитель, сжав губы, внимательно изучил каждую черточку на лице мальчика.
-Иди... - деликатно сказал он ему.
Ги Хун вышел из медпункта и направился в класс, готовый к послеобеденным урокам, как только прозвенел звонок, означающий окончание обеденного перерыва.
Ин-хо, не оборачиваясь к нему, посмотрел на то место, где незадолго до этого стоял мальчик, а затем закрыл глаза, сжал кулак и приоткрыл губы.
— Всё в порядке. Я воспользовался возможностью позаботиться о мальчике и одновременно отругать его. Он настоящий нарушитель спокойствия. Он в очередной раз плохо себя вёл. — серьёзно сказал он, обращаясь к женщине.
Женщина улыбнулась.
— Вы отлично поработали. Мальчик выглядел лучше, хотя я заметил, что он немного потрясён.
Ин-хо улыбнулся, его это позабавило.
-О да, я его очень хорошо отругал.-
_________________________________________
2344, слов