экзамен на лицензию(3)
"вот ведь мелкие гады! Так вот почему они такие тихие были! Ладно...потом вроде бы будет пересдача, поэтому можно не сильно расстраиваться, но блин...всё равно обидно, что я не сдала."
Мысли Мидории:
"По лицу т/и не понять, прошла она или нет. Так что поищу сам...так...стоп. может пропустил? Ещё раз прочитаю. Она не сдала? Но как же так? Ей наверное очень обидно..."
Мысли Тодороки:
"Т/и тоже не прошла? Чёрт..."
Мысли Бакуго:
"Надеюсь хоть эта двухцветная прошла. Что!? Не прошла?! И этот двумордый тоже?!"
Мысли Киришимы:
"Т/и..не сдала? Я не верю. Она же сильная!"
Мысли Каминари:
"Так посмотрим кто не сдал. Т/и?! Быть не может! И что же тогда будет?"
Мысли Ииды:
"Как то неожиданно, что т/и не сдала. Она же сдерживала Басатку, этих балов должно было хватить, чтобы хотя бы перейти порог. Может что то случилось?"
"Теперь мне стыдно ещё больше..."
- сейчас вам раздадут ваши результаты. Там написано, за что вам могли снять балы и сколько вы смогли набрать. - говорил мужчина, пока нам раздавали листки. - а порог для получения лицензии это 50 баллов.
Когда я получила свой лист, то принялась читать, что же так не понравилось этим экзаменуемым.
-----------------------------------------------------------------
КОМИССИЯ ПО ВЫДАЧЕ ВРЕМЕННЫХ
ГЕРОЙСКИХ ЛИЦЕНЗИЙ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УЧАСТНИКА
ФИ: т/и т/ф
Школа: UA
---
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ: 49 / 100
РЕЗУЛЬТАТ: НЕ СДАНО
---
АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
1. Боевая эффективность и устранение угроз:
Оценка: +40 баллов
Комментарий: Участник продемонстрировала выдающиеся боевые навыки. Высокий уровень контроля причуды. В плане боевого потенциала кандидат соответствует уровню профессионального героя.
2. Психологическая работа с пострадавшими (Объект: Пожилой человек):
Оценка: -25 баллов
Комментарий: Несмотря на первоначальные попытки вежливого общения, не справилась с провокацией. Полный переход к игнорированию пострадавшего недопустим.
3. Этическое поведение и угроза жизни (Объект: небольшая семья):
Оценка: -26 баллов
Комментарий: на жалобы пострадавших участник применила шантаж: «ну если хотите тут подохнуть, то могу и оставить. Так хотите?».
Заключение комиссии:
Использование угрозы оставить людей в зоне бедствия - это поведение, недостойное героя.
---
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Кандидат обладает огромной силой, но отношение к обществу оставляет желать лучшего. Герой должен спасать не только тела, но и сердца и сердца граждан.
Рекомендация: поговорить с психологом и пройти пересдачу экзамена.
-----------------------------------------------------------------
"Грёбаный старикашка! Какое ещё «не справилась с провокацией»!? Какой нахрен психолог?! Я им что псих какой то?!"
Витая в мыслях и сжимая несчастный листок в своих руках всё сильнее, я не заметила как до моего плеча дотронулись. Когда я обернулась, то человеком, который ко мне подошёл оказался Мидория. Он ободряюще взглянул на меня и хотел было уже начать свою речь, как его прервал наш заработавшийся экзаменатор.
- у вас нет времени расстраиваться, что у вас не получилось добрать нужное количество баллов, потому что вам дадут ещё один шанс. После трёхмесячного курса и индивидуального теста вы тоже сможете получить лицензию. Экзамен будет проведён в апреле, надеюсь вы успеете подготовиться.
- это же здорово, т/и! - заулыбался Изуку.
- да. Скоро и мы вас догоним.
___________________________
В общежитии вечером. Комната т/и.
Лёжа на кровати в своей комнате, я пронзала потолок своим взглядом размышляя о сегодняшнем дне.
"Сама в шоке, что завалила эту простейшую проверку...но в любом случае через пару месяцев мы вновь будем сдавать экзамен. Вроде бы вместо боя и спасения там будут дети, которых нужно развлечь или что-то в этом роде. Кстати а ведь скоро дата смерти родителей...вроде на субботу выпадает, нужно будет сходить к ним на кладбище. Надо Рину спросить пойдет ли она со мной."
Взяв телефон, который лежал на кровати рядом со мной, я принялась писать сестре.
«Привет, пойдёшь со мной в субботу к родителям?»
«Приветик, извини не смогу, хочу подготовить тебе сюрприз»
«Я же говорила, что не надо.»
«Ещё как надо! Это же ведь твой день рождения!»
«Всё равно отмечать его не собираюсь...»
Дальше я выключила телефон и отложила его, продолжив прожигать потолок своим взглядом, но вскоре заснула.
__________________________
На следующий день.
Все классы собрали академии собрали на арене, чтобы директор Незу сообщил новость.
- все вы уже знаете, что мы...потеряли опору и скорее всего в ближайшем будущем общество охватит хаус. Вы должны относиться к внешкольной деятельности, например, стажировкам, на втором курсе с ещё большей осторожностью чем раньше. Мы надеемся, что вы вырастите хорошими героями. Вы все, даже факультет образования и факультет поддержки, будущее нашего общества.
"Точно стажировка...твою мать, а я скорее всего на неё не попаду из за того, что у меня нет временной лицензии."
Вскоре это мини мероприятие закончилось и всех распустили по классам. Придя обратно в кабинет мы расселись по своим местам, а Айзава начал проводить классный час.
- в этом семестре ваши занятия будут суровее чем раньше. Также вы уже слышали, что директор говорил про стажировки, но проще говоря это геройские вне учебные занятия вроде практики, которую вы проходили ранее, только серьезнее.
- тогда зачем я так выкладывалась на спортивном фестивале?! - выкрикнула Урарака.
- и правда...если у нас будет стажировка, то даже проигравшие ученики получат отличные перспективы. - задумался староста над мыслью Очако.
- стажировки напрямую связаны с вашими достижениями на фестивале. Это не часть обучения, а деятельность, в которой ученик участвует независимо от школы. Так что те кто с самого начала не выделился на фестивале будет испытывать трудности. - рассказал Сотриголова
- простите за поспешные выводы, учитель Айзава. - сказал девушка.
- теперь когда у вас есть временные лицензии вы можете практиковаться намного больше чем раньше. Из за возросшей опасности злодеев мы думаем привлечь вас к настоящей работе. В общем больше подробностей о том как будет проходить эта стажировка вы узнаете позже.
Закончив свою речь, Айзава вышел из класса под непонимающие взгляды. Но через пару секунд к нам ворвался Сущий Мик, который будет вести у нас урок английского.