" Молодость - это время для усвоения мудрости.."
"Молодость - это время для усвоения мудрости, старость - время для её применения"
(Ж.Ж.Руссо)
"Молодость - это время для усвоения мудрости, старость - время для её применения" - известное высказывание Ж.Ж.Руссо, французского писателя, философа и мыслителя эпохи просвещения, которое относится к сфере такой науки, как социология. Социология - это наука о взаимодействиях людей между собой в группах, а также взаимодействие этих групп между собой. В современном мире существует множество различных наук, которые играют важную роль для человечества, и социология не является исключением. Именно поэтому тема, которую затрагивает автор является актуальной не только в настоящее время, но и во все времена.
Разберёмся с тем, какой смысл Ж.Ж. Руссо вкладывает в своё высказывание. Он говорит о том, что в юности человеку необходимо узнавать новые знания, усваивать навыки, умения, другими словами копить опыт для того, чтобы применить его в старости. Люди, совершая ошибки, делают для себя выводы, стараются совершенствоваться, чтобы избежать их повторения, и таким образом становятся мудрее. Это характерно для периода молодости.
Для того, чтобы более подобно разобраться в данной теме, необходимо рассмотреть некоторые термины. В первую очередь, надо разобраться с понятием «молодость», которое затрагивает автор. Молодёжь представляет собой социальную-демографическую группу, выделяемую на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств. Возрастные границы понятия «молодежь» достаточно расплывчаты, но, как правило, к ней относят людей от 16 лет до 25. Это период выбора профессии и своего места в жизни, выработке мировоззрения и жизненных ценностей, а также выбор спутника жизни, создания семьи, достижения экономической независимости и социально-ответственного поведения. Во время молодости люди изучают множество информации, закладывают для себя фундамент их будущей жизни, и это всё происходит благодаря процессу социализации. Социализация - это процесс приобретения знаний, умений, навыков, освоение социальных норм при взаимодействии с обществом. Принято разделять социализацию на два вида: первичная социализация и вторичная социализация. Процесс социализации включает в себя агентов социализации, а также институты, которые формируют, направляют, стимулируют или ограничивают этот процесс. Агенты социализации - это конкретные люди, которые отвечают за освоение человеком культурных ценностей и социальных норм. Институты социализации - это учреждения, которые влияют на процесс социализации и непосредственно направляют его. К первичным агентам социализации могут относится семья, родственники, друзья. Этот процесс способствует становлению личности и протекает на протяжении всей жизни человека, однако наиболее ярко и активно он проходит в период молодости, когда у человека закладываются основные знания о социальной жизни. В результате этого человек узнает много информации, которая была выявляема прошлыми поколениями, совершает ошибки и таким образом приобретает мудрость. Об этом и говорил в своём высказывании Ж.Ж.Руссо.
Для того, чтобы подтвердить его точку зрения, надо привести аргументы.
Во-первых, обратимся к известному произведению Л.Н.Толстого «Война и мир». Мне бы хотелось затронуть двух героев этого творчества: Наташа Ростова и Пьер Безухов. Писатель показывает развитие маленькой девочки Наташи Ростовой, сначала представляя её читателям маленькой девочкой, затем повзрослевшей девушкой и в конце концов - женщиной, создавшей семью и организовавшей свою жизнь. Толстой показывает, как менялись её приоритеты за этот промежуток времени, какие ошибки она совершала и к какому результату пришла. В начале мы видим, что она является юной девушкой, которая мечтает о любви, хочет приносить всем удовольствие и заставлять окружающих восхищаться ею. Но под конец романа, мы видит человека, с совершенно другой точкой зрения - она ставит семью, своих детей превыше всего, заботится о них, совсем забывая о себе, она уже не стремится поразить всех своей красотой и харизмой. Таким образом, это является примером того, что набравшись необходимой мудрости и опыта, Наташа Ростова смогла изменить свою жизнь в лучшую для неё сторону по её мнению. Вторым примером является муж данной героини, который также вначале романа был представлен читателям, как человек, любивший отдохнуть, выпить, раскидывать деньги и не ценить то, что имеет. На протяжении произведения он проходит через многие препятствия, совершает ошибки и благодаря им набирается мудрости, которая помогает ему наконец-то приобрести смысл жизни и скорректировать своё будущее.
Во-вторых, Конституция Российской Федерации гласит, что президентом может стать только тот Гражданин, который достиг 35-летнего возраста. Это ещё раз доказывает, что мудрость приобретается в первые этапы жизни человека, и уже во второй части жизни человек может найти для неё применение.
Таким образом, проанализировав термины и приведя аргументы, мы смогли доказать правоту Ж.Ж.Руссо, утверждавшего, что применение мудрости, накопленной в юности, происходит в большей степени в старости