Часть 36. Неоправданный риск
Лиза перешагнула порог непривычно пустого зала и бросила сумку на скамейку. С одной стороны она была рада тому, что может самостоятельно размяться, не изнуряя себя ненавистным бегом и силовыми упражнениями, а с другой стороны ей было очень одиноко. Не слышалось заливистого смеха Яны, цыканья Марины при неудачных попытках выполнить риск... Лишь едва слышное жужжание прожекторов. Наскоро размяв ноги парой хореографических комбинаций у шведской стенки, девочка опустилась на самую середину ковра, на котором гимнастки обычно проходили свои программы или выполняли распрыжки.
Первым делом Лиза посидела на подъемах, потом размяла спину: постояла на мостике, поделала качалочку, перевороты туда-сюда, не вставая из моста, и складочку. Удивительно, что в этот раз взяться за ноги в прогибе гимнастке удалось с первого раза. Затем Лиза посидела на шпагатах, выполнила комбинации махов лежа и стоя, поработала над некоторыми элементами. Девочка была готова к работе с предметом - она ощущала, как горят румянцем щеки, как, пульсируя, бежит по венам кровь, согревая послушные мышцы. Однако Ольги Александровны, которая отлучилась пообедать, до сих пор не было. "Странно" - подумала Лиза и решила посмотреть на часы. Оказалось, что она размялась меньше чем за 15 минут, и до прихода тренера придется занять себя чем-то еще ровно столько же времени.
Идти на прыжки Лизе не хотелось, поэтому она решила сразу взять в руки скакалку, с которой сегодня предстоит выучить максимально возможное количество элементов и запомнить новую программу. Мозоли на руках почти зажили, и теперь девочке даже нравилось, что предмет такой жесткий на ощупь - не разлетится как вермишелина в полете, будет держать форму. Поделав скрестное вращение в одной руке, гимнастка неуклюже выпустила скакалку в воздух. Рука слишком ушла вперед, и предмет с громким "шлеп" приземлился на другом конце ковра. Лиза почему-то не расстроилась из-за неудачного броска, напротив - ей совершенно без причины стало жутко весело. Она подбежала к скакалке, подняла ее за кончики и снова со всей силы зашвырнула в воздух. Скакалка летала от хозяйки по всей площадке, а Лиза со смехом догоняла ее, пытаясь достать из самой сложной позиции. Потом гимнастка решила усложнить себе задание и стала выполнять бросок развернутой скакалки ногой из переворота. Зажав в ладошке один конец, Лиза аккуратным батман тандю поставила ножку ровно в середину и... раз! Переворотом выбросила предмет вверх. Поймав за кончик в отбив, Лиза решила повторить комбинацию с броском, добавив несколько шене.
Ольга Александровна как раз входила в зал, когда Лиза делала очередной бросок. На этот раз скакалка полетела выше, чем обычно и, ударившись об потолок, шмякнулась прямо на потолочную балку, обвив ее несколько раз. Раньше девочка, конечно, видела, как другие гимнастки забрасывают скакалки наверх, но сама с этим явлением столкнулась впервые. Запрокинув голову она с сожалением смотрела на свой предмет, будто надеялась, что от жалостливого взгляда скакалка сама спрыгнет ей в руки.
- Нужен обруч, - со знанием дела произнесла Ольга Александровна.
- З-здравствуйте, Ольга Алек-ксандровна, - вздрогнула гимнастка и повернулась к тренеру.
- Вижу ты тут зря времени не теряла.
- Мы ведь ее снимем, правда?
- Случай, конечно, тяжелый, но заранее расстраиваться не будем.
- Но у меня нет с собой обруча! Да не то что с собой, у меня его вообще нет...
- Одолжим из числа местных инвалидных экземпляров. Они уже поломанные в некоторых местах, но, тем не менее, на роль спасателя скакалки сгодятся, я думаю.
Девочка проследовала за Ольгой Александровной в тренерскую и достала потрепанный временем и гимнастками красный блестящий обруч. Встав под неподвижно висящей скакалкой, Лиза изо всех сил бросила предмет вверх, но он едва ли преодолел и половину пути к цели. На помощь поспешила Ольга Александровна - уж у нее-то опыта побольше в таких делах. И даже ей не удавалось сбросить предмет вниз - обруч долетал до скакалки, обматывался вокруг кокетливо свисающих вниз кончиков и соскальзывал вниз. Его веса, в принципе, могло бы хватить, чтобы сбить скакалку, но нужно было, чтобы обруч обвился лишь вокруг одного кончика. А поскольку оба конца висели рядом, это задание становилось в разы сложнее. После 20 минут тщетных попыток Ольга Александровна опустила руки.
- Нет, Лиз, я не могу этого сделать... - сказала тренер, обнимая расстроенную девочку. - Ты не переживай, ее техник обязательно снимет! Я скажу на вахте.
- А как же упражнение? У меня ведь так мало времени его выучить, что же делать? А в тренерской, случайно, нет хоть каких-нибудь скакалок? - с мольбой в голосе произнесла Лиза, бросив взгляд на ободранный красный обруч.
- К сожалению, скакалок нет... Но выход есть!
- Какой?
- Для начала мы послушаем музыку и поучим все, что можно разучить без предмета - последовательность элементов, танцевальные дорожки...
Лиза понимала, что это совсем не то, чего она ожидала от тренировки, на которую попала с таким трудом, в буквальном смысле сбежав с 2 последних уроков в школе. Но такой выход из ситуации был единственно верным. Музыка Лизе понравилась, не смотря на то, что настроение было подавленным. Ольга Александровна подобрала ей под скакалку задорную композицию в этническом стиле с африканскими мотивами. Она была достаточно активна по темпу, но сохраняла четкий ритм, который должен был помочь гимнастке на ковре не выдохнуться раньше времени.
Сначала молодой тренер решила разобраться с танцевальными дорожками и включила фоном полный трек будущей композиции. Движения Лиза выполняла вяло и как-то скованно, и тогда Ольга Александровна занялась настроением гимнастки - провела небольшую психологическую беседу, подбодрив и настроив на продуктивную работу. С этой минуты освоение новых движений пошло куда быстрее. К концу дополнительного занятия девочка выучила где-то четверть упражнения с воображаемым предметом и несколько отдельных танцевальных связок. Когда в зал вошла Юлия Викторовна, Лиза бросила испуганный взгляд на Ольгу Александровну. Та понимающе кивнула и сказала: "Не бойся, я ей скажу, что это произошло случайно". Гимнастка искренне улыбнулась и поблагодарила молодого тренера за работу с ней и поддержку.