НеКритика

Автор: DeeDaniela

Рецензент: rossamhan

Степень: жесткая

Обложка

Подходит к названию, но не к сюжету. Вообще не поняла, причём тут шахматы.

Аннотация

В ней сразу рассказывается почти весь сюжет. Выглядит вроде неплохо, но что-то не то. Больше конкретики, что ли.

Название

Гармонирует с обложкой, но не с сюжетом.

Грамотность

С одной стороны, лучше, чем у многих начинающих авторов. Но с другой все равно далеко до совершенства.

▪«Несмотря» пишется слитно, а эта — через «о».

▪Она тринадцатилетняя не на вид, а на самом деле.

▪Цифры в тексте пишутся буквами.▪Проблемы с запятыми. Очень большие проблемы почти в каждом предложении.

▪И с причастным и деепричастными оборотами.«Подойдя к калитке, ... пронеслись мысли». К калитке подошли мысли?Пары сами себя просидели? 

Не совсем поняла, зачем здесь выражение «клин клином»:

Эти слова не подходят по стилю.

Явные проблемы с этим словом. Такого словосочетания вообще нет.

▪Лучше переделать, звучит странно.

▪Частая ошибка. Прямая речь начинается с тире, а не с дефиса. В конструкции«— П, — а.» слова автора начинаются с маленькой буквы, если это не имя.

▪Здесь лучше употребить «слева». «Влево» подошло бы к предмету, который находился бы слева относительно другого предмета.

▪Однородные подлежащие «пение и стук», сказуемое — послышалИсь.

▪Тавтология.

▪Почти везде вместо тире (—) стоят дефисы (-). Ещё раз скажу, что дефисы ставятся ТОЛЬКО при переносах и внутри сложных слов (темно-зелёный, из-за, кто-нибудь). Во всех остальных случаях ставится тире.

Слог

Простой, понятный и легкий. Описания не перегружают, но порой несколько запутывают. Словом, все четко и лаконично.

Сюжет

Ничего необычного. Просто жизнь обычной тринадцатилетней девочки со своими подростковыми увлечениями и эмоциями. Школа-семья-одноклассники-первая любовь. Типично, стандартно, шаблонно — и при этом никаких ярких и необычных ситуаций.

Сюжетные дыры▪Удобнее играть с сантиметровыми ногтями? Звучит фантастически. Видимо, Ди Даниель их никогда не ломала.

▪Четыре пары в шестом классе? Я вообще молчу о том, что в школах не бывает пар. 

▪Поздновато учить базу языка. 

▪Она пытается понять скрытый смысл песни с восьми лет... вот это я понимаю — дитя философии. На самом деле, послушав эту песню, я не нашла в ней ничего глубокого — во всяком случае того, над чем стоит размышлять пять лет. Но, как говорится, о вкусах не спорят. 

▪Происходящего в пятой главе я вообще не поняла. Главный вопрос: с чего вообще Макс решил напасть на Полину?

Мое мнение.

Книга нуждается в очень тщательной и вдумчивой редакции. Ошибки некритичные, их можно исправить. Нужно ещё раз перечитать текст, поработать с запятыми и прочими ошибками. Некоторые моменты я бы описала подробнее, некоторые вырезала бы целыми абзацами. Словом, работы ещё много — но кто из нас не ошибался в начале пути? Для начинающего автора эта работа весьма хороша. Главное — не бросать это дело и как можно больше практиковаться. Со временем придёт опыт, который и даст свой слог и понимание ошибок.