19) Я страдаю думантией.
На фото близнецы.
По словам Кати они прикольные и весёлые. Борис справа, а Богдан слева. Рис ( Борис ) более строгий, Дан ( Богдан ) более весёлый.
*************
Эх..странно, опять к директору. И что мне там делать?
Пока я шла к диреку, я все обдумывала и искала ответы на вопросы. Зачем я здесь? Зачем мне это нужно? Для чего я здесь? Что из этого выйдет? Что будет дальше? Что будет со мной? А если меня раскроют? Как я буду жить после этого колледжа? Что будет через три недели? А как же мои друзья? Куда после колледжа ехать? Как мне в конце перед отъездом признаваться? Как я буду со всеми прощаться? Сколько приключений на свою пятую точку я найду?
Столько много вопросов и мало ответов, но сейчас надо ответить на них.
Зачем я здесь?
Здесь я за тем, чтобы проверить как живут пацаны в колледже.
Зачем мне это нужно?
Мне это нужно ради любопытства.
Для чего я здесь?
Для того, чтобы подраться и попробовать побыть мужиком.
Что из этого выйдет?
Я сама незнаю что из этого выйдет, но поживём увидим.
Что будет дальше?
Дальше я тоже незнаю что будет.
Что будет со мной?
Со мной ничего хорошего не будет, но посмотрим.
А если меня раскроют?
Этого я тоже незнаю. Может это будет конец и меня выгонят, а может кто раскроет меня промолчит.
Как я буду жить после этого колледжа?
Этого я тоже незнаю, но после этого колледжа я поеду в нормальный колледж, где я не буду приворяться мальчиком.
Что будет через три недели?
Через три недели я уеду. Вот это и будет.
А как же мои друзья?
Я просто оставлю их, но буду общаться дальше, если они поймут меня правильно.
Куда после колледжа ехать?
Мне есть куда и Слава об этом уже позаботился.
Как мне в конце перед отъездом признаваться?
Обычно, возьму выйду на сцену и признаюсь.
Как я буду со всеми прощаться?
А вот это я знаю как. Мы пойдём бухать.
Сколько приключений на свою пятую точку найду?
Я думаю много, очень много.
Я пока думала дошла до столовой, а не к директору. Ну и ладно. Все это капец.
Я СТРАДАЮ ДУМАНТИЕЙ!!!
**********
Думантия ( это слово сама придумала) - потребность человека много думать.