1
- Мама, я хочу играть на пианино как ты!
Мать обернулась на слова сына и ответила:
- Хорошо Максим, я запишу тебя в музыкальную школу, но только через 2 года.
- А почему? - в недоумении спросил мальчик.
- Для того чтобы тебя приняли учиться на фортепиано в музыкальной школе, ты должен уметь читать и писать.
- Я уже умею читать! - ответил матери сын.
- Но не умеешь писать - нежно сказала мать и продолжила - Как только тебе исполниться 8 лет, я тебя запишу, а пока что храни эту мечту в своëм сердце.
- Хорошо мамочка!
Эти два года пролетели незаметно, и вот он первый урок мальчика у учительницы Екатерины Тимофеевны.
Максим с улыбкой зашëл в кабинет, где его встретили доброжелательно.
- Здравствуй, ты Максим? Верно?
- Здравствуйте, да, это я, Максим! - с такой же улыбкой отвечал мальчик.
- Замечательно! Садись за инструмент, у меня для тебя есть очень простое произведение.
- Произведение? - Максим не знал такого слова, хоть и слышал его пару раз, но особо в подробности не вдавался.
- Произведение, это как песенка. - ответила мальчишке Екатерина Тимофеевна - А теперь, садись за инструмент.
Лебедев послушно сел за инструмент, при этом положив папку на стул стоявший рядом.
- Молодец, если я не ошибаюсь, то до специальности у тебя было сольфеджио..
Максим лишь кивнул головой мол "Да, было"
- Отлично, вас уже знакомили с нотками?
Мальчишка вновь посмотрел на учителя и ответил:
- Да! Знакомили!
- Чудесно! Смотри, у меня есть такая песенка: "До, ре, ми, фа, соль, ля, си, кошка едет на такси, а котята прицепились и случайно прокатились" Попробуем сыграть?
- Да!
Так и прошëл первый урок Максима, он был счастлив, даже сыграл свою первую песню на фортепиано!
Мальчик ходил на все занятия с огромной улыбкой и выполнял абсолютно все задания на отлично и вот, в один день ему на занятии сказали..
- Максим, скоро будет посвящение первоклассников в музыканты и мы должны выучить, а после сыграть с тобой одно произведение.
Лебедев не понимал, что это за "посвящение первоклассников в музыканты" поэтому решил спросить об этом у Екатерины Тимофеевны.
- А что такое "посвящение первоклассников"? И почему я буду там играть?
Учительница очень широко улыбнулась и ответила:
- Посвящение первоклассников в музыканты - это мероприятие где каждого ученика который недавно пришëл в музыкальную школу должны будут услышать, то есть послушать как ты играешь, а после посвятить в музыканты.
Мальчишка внимательно слушал Екатерину Тимофеевну и вроде как более менее всë понял.
- Понятно. Кстати, а что за произведение мы будем играть? - с огромным интересом спросил мальчик.
- Ты должен будешь сам выбрать, садись на стул который стоит рядом с инструментом и слушай, какое произведение тебе понравится, такое мы и возьмëм чтобы выучить.
Макс послушно сел на рядом стоявший стул, а после начал внимательно слушать учителя.
- Есть Аннушка, это Чешская народная песня.
Учительница начала играть, но мальчику это произведение не очень понравилось, поэтому после того как Екатерина Тимофеевна спросила: "Понравилось ли тебе это произведение?" Тот лишь отрицательно покачал головой.
- Ладно, "Аннушка" В пролëте, а как насчёт О.Ортман "Игра в индейцев?"
Учительница вновь начала играть, а мальчишка всë больше погружаться в звучание произведения.
И вот, когда Екатерина Тимофеевна снова спросила у Максима "Понравилось ли тебе произведение?" Он с уверенностью ответил:
- Да!
- Отлично! И ноты тут очень лëгкие, для тебя в самый раз, ты пока что посиди поиграй "Кошку на такси" Или что нибудь ещë, а я пойду сделаю ксерокопию.
Мальчишка кивнул, встал со стула и подошëл к инструменту, учительница же тем временем закрыла дверь чтобы никто не мешал Лебедеву.
- Интересно посмотреть кто как будет играть на посвящении первоклассников... - Думал Максим после чего сказал - Ладно, не время думать, время действовать!
На удивление, Мальчик запомнил мелодию и начал изучать еë методом подбора, что получалось довольно неплохо.
- Аккорд.. Аккорд.. Так-с... Фа? Не подходит! Фа диез? Тоже нет. Ми... Ми!
Мальчишка нашëл первую ноту аккорда, теперь осталось найти вторую.
- Си бемоль? Нет! До? Тоже нет! А если ля.. Подошло!
Аккорд собран, осталось только определить ноты правой руки.
Лебедев хоть и долго, но всë-таки подобрал несколько тактов и уже запомнил их, феноменально!
Пока Екатерина Тимофеевна сделает ксерокопию, пока с кем нибудь поговорит, пройдëт целая вечность, поэтому когда учительница зашла в класс, то услышала от мальчишки такие слова:
- А я уже выучил половину произведения!
Честно говоря, Екатерина Тимофеевна была в шоке, ведь Лебедев услышал эту мелодию лишь 1 раз и уже методом подбора узнал ноты и выучил половину произведения за несколько минут!
- Что ты сделал? - спросила учитель думая что ей просто показалось, но нет.
- Выучил половину произведения! Я подобрал ноты и выучил уже половину.
Екатерина Тимофеевна впала в ступор, этот мальчик... Он... Он... Настоящий гений! Прирождённый музыкант!
- Екатерина Тимофеевна? - спросил Максим увидев что учитель впала в ступор.
- А, да! Прости. Держи.
Преподаватель протянула листок с написанными нотами Лебедеву, после чего села на своë место.
- Спасибо! - с улыбкой сказал мальчик, а потом посмотрел на ноты.
- Я всë правильно подобрал! - Вдруг радостно воскликнул мальчишка.
- Ты молодец, наш урок на сегодня закончен, твоë домашнее задание будет таковым, разобрать несколько строчек произведения, сможешь?
- Конечно смогу!
- Отлично.
Учитель написала задание в дневник, после чего протянула его в руки мальчика который совсем недавно собрал все ноты в папку и уже подошëл к преподавателю.
- Спасибо, досвидания!
Максим развернулся и ушëл с улыбкой на лице.
Сегодняшняя ночь мальчика прошла без сна, нет, не из-за волнения, он не спал потому что усердно готовился к следующему занятию и даже не заметил как наступило утро.
Но в один момент он услышал шаги матери и быстро всë собрав отправился в постель, изображая что спит.
Дверь открывается, мать тихо подошла к сыну.
- Максим, вставай. - сказала нежным голосом матушка.
Юноша лишь сделал вид что якобы просыпается, после чего, тихим, сонным голосом ответил:
- Хорошо... Уже встаю..
После этого он медленно поднялся с кровати, мать тем временем ушла на кухню, а сын неспеша пошëл в ванную комнату и сделав все водные процедуры он вышел из неё и пошëл на кухню, после позавтракал, оделся и ушёл в школу.
Пока мальчик шëл в школу ничего интересного не происходило, но когда наступил урок литературы...
- Почему у нашего учителя такой спокойный голос?.. - подумал Максим, после чего его веки потяжелели, глаза медленно начали закрываться.
Заметив это к мальчику подошëл учитель:
- Лебедев, почему вы спите на уроках?
- А, что?
Юноша даже не успел понять как заснул и спал ли вообще.
- Лебедев, почему вы спите на уроке?
- А, ой.. Извините Кристина Юрьевна! Я случайно!
- Хорошо, на первый раз прощаю, но если такое повторится вновь, то тогда я буду разговаривать с твоими родителями!
- Хорошо! Я вас понял, извините, больше такого не повторится!
Максим чувствовал себя ужасно, мало того что уснул на уроке и после этого веки стали невыносимо тяжëлыми, так ещё и глаза болели до жути!
- Блин! Зараза! Глаза болят невыносимо! - проговорил у себя в голове мальчик, после чего почувствовал что кто-то трогает его за бок.
Это был Саша, друг и по совместительству сосед по парте.
- Ты чего такой замученный?
- Да спать я хочу!
- Ааа.. И всë?
- Всмысле "И всë"? Ты бы знал как у меня глаза сейчас болят.
- Ммм... - промычал Саша Жалнин и добавил - Прямо.. Горят?
- Да! - чуть ли не крича произнëс Макс, после чего потëр глаза.
- Не три ты их дурак! Хуже будет!
- Сам такой, а не тереть их невозможно! Если этого не сделать, то глазам больнее!
Как вдруг разговор двух друзей прервали кашлем.
- Кхм, кхм. Лебедев и Жалнин, мы вам не мешаем?
- Нет. - твëрдо ответил Сашка, после чего Макс прикрыл его рот рукой и ответил - Извините нас! Мы больше так не будем!
- Первое и последнее предупреждение, а далее вы оба пойдëте к директору.
Друзья вмиг замолчали и просидели так вплоть до перемены.
- Макс, ну ты и... Как тебя назвать-то..
- Сам не лучше! Не дай Бог ты на уроке математики хоть слово скажешь!
- ой, ой, ой, как заговорили-то. Ладно, а ты не усни на математике! Договорились?
- Договорились!
Друзья пожали руки после чего попросили Альбину разбить их.
***
На уроке математики Максим не заснул, но вот на уроке окружающего мира..
- Лебедев. ЛЕБЕДЕВ!
От такого резкого звука мальчик вмиг проснулся.
- Лебедев, я больше не могу это терпеть! Выйди из класса!
Максим не стал пререкаться и вышел за дверь, после чего весь урок думал, почему он вновь спит.
- Почему я засыпаю?
На самом деле ответ был прост, но мальчишка не понимал этого, поэтому перебрал все возможные варианты в голове, но так и не пришëл к выводу что он в первый раз за всю жизнь не спал всю ночь, поэтому и хочется закрыть глаза чтобы уйти в сладкий сон.
Дальше день прошёл как обычно, урок, перемена, урок, перемена, урок, обед, урок и домой.
Максиму нужно было в музыкальную школу куда, к слову, сам юноша обожал ходить.
***
Лебедев постучал в дверь после чего последовал ответ учителя.
- Да, входите.
- Здравствуйте Екатерина Тимофеевна!
- Здравствуй Максим, ну что, выучил домашнее задание? - с ехидной улыбкой ответила учитель.
Юноша же гордо поднял голову и ответил:
- Конечно!
Улыбка Екатерины Тимофеевны перешла из ехидной в радостную, добрую и нежную.
- Тогда садись за инструмент и открывай ноты!
Максим посмотрел на учителя в недоумении и у него возник вопрос:
- А зачем мне ноты? Я и так всë знаю!
Учитель же медленно повернулась к ученнику и ответила:
- Всë выучил? Точно? За день произведение выучить невозможно.
Юноша удивился, он что преодолел невозможное? Как вдруг решил поспорить с учителем.
- А давайте проверим? - с ехидной улыбкой говорил мальчик - Если сыграю всë наизусть, то вы мне должны шоколадку, а если я что-либо забуду, то я вам должен шоколадку.
Екатерина Тимофеева удивилась, вот что что, а спорить на шоколадку ей предлагают в первый раз! Поэтому ради интереса она решила принять этот спор.
- Хорошо! Я принимаю спор!
Учитель и ученик пожали руки после чего Лебедев сел за инструмент и начал играть.
Звуки прекрасного и задорного произведения "Игра в индейцев" Разлетелись по комнате, без единой запинки, выдержаны все паузы, длительности, есть счëт!
Настолько идеально выучить произведение за один день кажется невозможным, но, похоже что девиз Максима невозможное - возможно!
Половина произведения уже позади, Екатерина Тимофеевна сидит как зачарованная, всë таки не каждый первоклассник так может.
Именно в этот момент учитель поняла, он прирождённый музыкант! В будующем Лебедева ждëт огромный успех!