Глава 12
Меня снова отправили учиться в первый класс. Понятное дело, почему так получилось. Ведь последние полгода, проведенные дома, я почти не ходил на занятия. Конечно, мне совсем не хотелось оставаться на второй год, но куда же мне было деваться? Никакие мои школьные документы так и не пришли, а времени терять больше было нельзя.
Меня распределили в школу номер три*. В нее записывали всех ребят, живущих в нашем детском доме. Школа располагалась неблизко. Кварталах в четырех или даже пяти от нового места моего жилья. Именно поэтому самых маленьких детей - первоклассников - обычно до нее довозили. Для того, чтобы мы запомнили дорогу и могли ходить по ней на следующий год самостоятельно. В плохую погоду за нами могли даже приехать на машине, но сегодня наш сосед по дому - конюх* дядя Леня приехал к нам на своей упряжке.
Меня подготовили к школе по всем правилам: выдали форму, ранец и ботинки. Перед тем, как отъехать, я вместе со всеми сходил на завтрак в столовую и, найдя Толика, немного поговорил ним. Он жил в деревянном корпусе. Туда поселили всех, кто еще не начал ходить в школу. И, так как воспитательница была одна на весь детский дом, за младшими часто присматривали старшие девочки. Валя же, сам будучи старшеклассником, жил в моем корпусе на втором этаже. Но как бы мы все втроем не пытались сплотиться (а по нам это было очень заметно), сделать этого было больше невозможно - у всех появились свои компании, друзья и свои дела. Имея разный возраст, мы сильно разобщились.
Казалось, что жизнь вокруг продолжала течь по-обычному, но как-то совершенно не так. Все потому, что много чего приходилось делать самому и в конечном итоге надеяться оставалось тоже только на себя.
В поведении своем я начал замечать что-то непонятное. Что-то растягивало и мяло меня изнутри снова и снова. Да, меня, безусловно, успокаивал тот факт, что я уже начал разбираться, что и где здесь находилось (вот моя комната, кровать, рубашка), но почему-то я все еще не мог назвать это место домом. Мне начало думаться, что дом все-таки - это не просто место, где ты ешь и спишь. Я приходил в корпус отрешенным и потерянным. Моменты отчаяния сгущались надо мной. Временами мне казалось, что я больше никогда не попаду обратно домой.
Приехав к школе, я спрыгнул с упряжки.
-Хорошего дня, ребята! Сильно не хулиганьте там. - крикнул дядя Леня.
Мы все промолчали, но каждый мельком улыбнулся от осознания того, что без хулиганства нам никак не обойтись.
Школа выглядела большой как снаружи, так и внутри. Не знаю, может мне тогда так просто казалось, ведь я сам еще тогда был только мальчиком... Я помню. Хорошо помню дорогу в свой класс. Поднимаешься по ступенькам на второй этаж, проходишь длинный коридор, поворачиваешь налево и там оно - место, где я учился. Помню, что классы у нас были смешанные - городские дети (по-другому мы их называли домашними, оттого, что жили они не как мы, а дома) учились вместе с нами. Помню их задорный смех во время перемен, помню свою чернильницу* в столе, помню большие деревья за окном, помню, как мы в школе сдавали лом и бутылки, найденные на улице, а потом радостно покупали на свои копейки* свежеиспеченный хлеб. Помню. Смеюсь, когда вспоминаю, как я прятался, стараясь зажаться в угол, когда учительница начинала свой опрос. Смеюсь и плачу, когда вспоминаю, как многие ребята, отпросившись в туалет, так и не возвращались на занятия. Эх, было же время когда-то...
В один из дней в октябре у нас в классе проходило очень важное торжественное мероприятие - посвящение в октябрята*, после которого нам выдавали значки*. Высокий старшеклассник много рассказывал нам о Ленине*, мы с одноклассниками читали о нашем вожде* стихи наизусть. Один из них особенно мне понравился и на протяжении жизни я всегда вспоминал его с теплотой на сердце:
Когда был Ленин маленький,
Похож он был на нас,
Зимой носил он валенки,
И шарф носил, и варежки.
И падал в снег не раз.
Любил играть в лошадки,
И бегать и скакать,
Разгадывать загадки
И в прятки поиграть.
Когда был Ленин маленький,
Такой, как мы с тобой,
Любил он у проталинки
По лужице по маленькой
Пускать кораблик свой.
Как мы, шалить умел он,
Как мы, он петь любил,
Правдивым был и смелым
Таким наш Ленин был*.
__________
* На настоящий момент действующая школа МОУ "СОШ № 3 г. Пугачева".
* Конюх - работник, занятый уходом за лошадьми.
* Чернильница - сосуд, в который во время письма периодически окунают перо для набора порции чернил.
* Копейки - серия монет, активно используемая во время СССР.
* Октябрёнок — член организации в возрасте от семи до десяти лет. Новичок в пионерских делах, готовый принять и продолжить традиции и историю пионерии. Приём в организацию младших школьников проводят в торжественной обстановке на сборе дружины одновременно с ритуалом присвоения звания «октябрята».
* При вступлении в ряды октябрят детям выдавался нагрудный значок — пятиконечная рубиновая звезда с детским портретом В. И. Ленина.
* В то время проходили так называемые Ленинские чтения.
* Ленина называли вождем мирового пролетариата.
* Стихотворение Маргариты Ильиничны Ивенсен, на которое было написано множество пародий.
P.S. На фотографии запечатлен именно тот класс, в котором учился Саша.