Певый день
Каникулы закончились. Утро, я собираюсь в школу. Полна энтузиазма и предвкушений о новой школе. Школьная форма оказалась милая на вид - жёлтая жилетка и юбка этого же цвета. Попрощавшись с родителями, я отправилась в школу. Дорога казалось мне длиннее чем в прошлый раз. Небо затянуто облаками, похожими на разлитый кефир. Улицы как-то потускнели, но это не мешало моему хорошему настроению. Я дошла до школы. Было очень много людей, они странно на меня смотрели, а я в свою очередь странно улыбалась.
- Юн-у! Здравствуй! -, ко мне подошла учитель Лин-хо. Не примечательная женщина средних лет в строгом костюме и добрым лицом.
- Здравствуйте! -, улыбалась я.
- Пойдём, сейчас классный час, я представлю тебя классу.
- Хорошо!
Мы поднялись на второй этаж. Класс располагался в конце коридора. Учитель Лин-хо громко цокала каблуками. Пройдя почти в конец коридора, мы зашли в класс. Все ученики встали и по команде старосты поздоровались с учителем.
- Это наша новая ученица - Ким Юн-у.
Я поклонилась.
- Рада учиться с вами!
- Юн-у, проходи, садись за Лэн Мэй.
Девочка за второй партой помахала мне, наверное это и есть Лэн. Класс смотрел на меня.
Начался первый урок - Английский. Я неплохо справлялась. Затем ещё уроки - История, Алгебра с Геометрией, Физика, Химия и Биология. Учителя оказались очень внимательными отзывчивыми.
Время обеда. Большая просторная столовая. Удобные длинные палочки. Безвкусный рис. Я сидела одна, думала о своём.
- Привет, Юн-у! -, я услышала голос рядом со мной. Обернувшись увидела ту девочку - Лэн.
- Привет, ты вроде Лэн Мэй?-, улыбнулась я.
- Да, Лэн Мэй, просто Лэ.
- Хорошо, Ким Юн-у, просто Юна.
Лэ улыбалась. Она приятная зличность. Коричневые Крашенные волосы. Не очень узкие глаза. В целом очень милая девочка. Мы болтали, я рассказала ей о прошлой школе, о том как проходило обучение там и почему я здесь. Обед закончился. Мы пришли в класс.
- Юна! После уроков зайди в учительскую на третьем этаже и забери оставшиеся учебники-, обратилась Учитель Лин-хо.
- Хорошо!
Прошло ещё два урока - Корейский и Литература.