«Попробуй словить пустоту»
Автор: @TANYAdreamer
Основное: аннотация, лексика, грамотность
Описание
Столько вопросов и никаких ответов— ваша аннотация. Хотите задать читателю риторический вопрос — задайте, но один-два, чтобы зацепить. Вопрос этот должен так выстрелить, чтобы подсечь читателя на крючок. Кроме того, паранормальные явления — это одно, а телекинез — совсем другое — способность.
Далее, «скрывают деньги от воришек» — Вы сами когда-нибудь скрывали деньги от воров? Мы можем их прятать(крупную сумму, где-то в матрасе кровати) от воров, бандитов, но в образе «воришки» у меня лично карманник. Поэтому, чтобы добавить таинственности и мрачности, следует использовать другое сравнение или усложнить это.
Например,
«Этих людей скрывают, прячут от внешнего мира, как кохинур от воров».
Кохинур — алмаз и бриллиант 105 карат.
Сюжет
Интересующий. Для меня иногда было сложно перестраиваться с одного персонажа на другого, но со временем это прошло, поэтому особо можете с этим не заморачиваться.
Лексика
У Вас хорошее произведение(не к чему особо прикопаться). Но! За красивыми оборотами Вы иногда забываете о том, что существуют стилистические синонимы.
К примерам,
Колба и баночка разные вещи в этом контексте(как ученица химбио школы говорю). Да и «поставить» на спиртовку нельзя — колбу закрепляют на держателе и прогревают.
Далее,
«Раскрасневшиеся губы на морозе», — давайте будем честны: на морозе губы не краснеют, а белеют, скукоживаются и тд (потому что сохнут)
Ещё напоследок,
Тавтология. Она имеет место быть в Вашем произведении, поэтому совет: заставить друзей читать внимательно.
Логика
Здесь в основном опять же из-за желания слепить красивый «сосуд», вы забываете «обжечь» его.
Не будем скрипеть зубами из-за одевать/надевать(но исправьте этот косячище), а посмотрим дальше. Да, врачи надевают халаты, чтобы не допускать микробы и вирусы больных. И по идее понятно и «наоборот», но Вы не думали, что распространяется зараза в основном именно через человека. Честно, я нигде не видела, чтобы кто-то заразился от куртки. Вирусу нужен субстрат, где он будет паразитировать.(не будем вдаваться в бациллы и бактерии) Да и такое сложно-подчиненное предложение вряд ли мы будем использовать в повседневном диалоге.
Грамотность
Над этим усерднее работайте. Вам нужно изучить/повторить:
Оформление диалогов;
Пунктуация: причастный оборот ; сравнительный оборот; бсп (точка с запятой, тире, двоеточия) обязательно! Потому что Вы их ставите неправильно.
Ваш помощник в БСП: http://gramota.ru/class/coach/punct/45_185
С диалогами:
С причастными:
http://orientir-yug.ru/zapyatyieprideepricha.htm
С кнутом покончили, кормим пряником
Во-первых, понравилось описание эмоций.
Во-вторых: живые диалоги, меткие выражения, позволяющие читателю ухватиться за нитку намёка, например: «безликий Артём».
В-третьих, хорошо показываете и раскрываете характеры.(В моменте, где Даша «психует» уделите побольше внимания ее бунтарству. Не давайте «рыбке» сорваться с крючка раньше времени)
Советую почитать литературу про различные лаборатории(для более правдоподобного описания и реальности). Я поискала из таких известных — Стивен Кинг «Противостояние», https://www.livelib.ru/tag/%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8
Вы и так справляетесь, но это для пущей убедительности!
Удачи Вам! И прошу, не называйте себя «недоавтором», будьте уверены в себе и все получится!