ЛУЧШЕ ОРИГИНАЛА
Ещё один обычный день. Я пошла в школу и отсидела там все уроки. Было нереально скучно... Я весь день ждала тренировки. Все хотела спеть им эту песню под изменённую мелодию. *Надеюсь им понравиться...*
Как только закончились уроки я взяла вещи и побежала в актовый зал. Где-то через 5 мин. туда пришли все остальные.
Д - Ну и зачем ты нас сюда позвала? Что уже переделала песню?
- Да, уже переделала. Сейчас покажу.
Я достала гитару и начала петь. Сегодня мне, почему-то, эта песня нравиться еще больше. Все ноты хорошо сочетаются друг с другом и не теряется смысл в мелодии. А главное то, что всем эта песня понравилась и мы решили переходить к следующему этапу - распределению партий.
- Ану, Мин Джун, спой пожалуйста первые 3 строчки.
Он начал петь, и я сразу же поняла, что его голос прекрасно там вписываться.
И так дальше мы выбрали партии для каждого, чтобы голос подходил к мелодии и смыслу песни.
Мин Джун - Тэ Мин, а что дальше мы будем делать?
- Что ты имеешь в виду?
Мин Джун - Ну вот сейчас мы распределили партии, а дальше что?
- Ну будем придумывать хореографию.
Мин Джун - А как мы это будем делать, если у нас нету песни, под которую мы будем выступать, ну я имею в виду ту переделанную песню? Что мы не можем её слушать ну типа включать во время танца.
- Об этом я ещё не думала...
И в этот же момент заиграл звонок на урок. Мы все дружно пошли в клас. Целый урок клас повторял тему перед контрольной, но я думала о другом: 《Как же нам записать песню?》
На перерыве я пошла в класс к Тэхёну, может он знает, как.
Тэхён - О, привет! Зачем пришла?
- А ты случайно не знаешь, как нам записать песню для выступления?
Тэхён - Ну... можно пойти в студию звукозаписи, но там довольно дорого... а что?
- Просто нам нужно записать песню чтобы придумать танец, ну собственно и тренировать его.
Тэхён - Тогда я думаю можно будет собрать деньги с класса. Мне кажется так будет честно.
- Хорошо. Я скажу об этом учителю. Спасибо.
Тэхён - Может останешься на этой перемене? Это же не так срочно?
- Ну вообще я собиралась подойти к учителю, но ладно. Думаю, это дело подождёт. Ребята что делаете?
Это была самая длинная перемена, мы весело провели время. Настало время самообучения. Мне было неинтересно читать всю школьную программу, но я понимала, что только так я смогу поступить в хороший университет, при этом получая стипендию. Это была для меня очень большая мотивация ведь я понимала, что у родителей не хватит денег отправить в хороший универ даже одного из нас, а нас ведь двое. Сегодня я закончила раньше всех и сразу же пошла в учительскую.
- Здравствуйте. Я пришла поговорить на счёт нашего выступления... Я там немного меняла песню из-за того, что у девочек достаточно высокие голоса, и поэтому нам сейчас нужны деньги чтобы пойти в какую-нибудь студию звукозаписи чтобы записать песню. Можете пожалуйста собрать деньги с учеников нашего класса?
У - Извини, но у меня нету такого права. И вообще зачем менять песню? Если девочки не могут петь так низко, пускай не поют. Будете выступать только ты и Мин Джун, какие проблемы?
- В начале я и сама не хотела менять песню, но потом я поняла, что эта версия даже лучше, чем оригинал.
У - Как изменения какой-то школьницы могут быть лучше за оригинал песни? Так, просто не изобретай велосипед и пой под ту песню, которая есть.
- Но эта версия реально лучше. Я могу вам спеть!
У - Хорошо, я послушаю. Только давай так, если мне не понравиться, то вы будете петь оригинал.
- Хорошо.
Мы пошли в актовый зал. Я как обычно взяла гитару и начала петь и наигрывать уже привычную для меня мелодию. Когда я закончила, в комнате царила тишина... Только через какое-то время она заговорила:
У - Ладно, ты права. Эта песня намного лучше. К сожалению, я не могу собрать вам деньги, но я была бы очень рада услышать эту песню на выступлении.
После этого она ушла.
*И толк мне с того, что ей понравилась песня?! Что так сложно собрать деньги с класса?! И где же мне взять деньги на запись песни?! Что мне делать?*
- Ну можно попробовать устроиться на подработку...
И вот прозвенел звонок, который обозначает конец самообучение, соответственно ученикам можно возвращаться домой. Я забежала в класс, забрала все нужные вещи и пошла в класс к Тэхёну. Он тоже собирался.
- Привет, ты готов?
Тэхён - Секундочку.... Да теперь точно всё. Пойдём.
Мы вышли из школы. И направились в сторону дома.
- Слушай Тэхён, а сколько стоит звукозапись в студии?
Тэхён – Я немного поинтересовался у друга, если записываться в студии с хорошим оборудованием, то может стоить примерно 150$. А что? Будете собирать деньги с класса?
- Если бы это было так... К сожалению, учитель сказала, что нельзя. А сейчас я вообще не знаю, как собрать эти деньги. Думала может устроиться на подработку по выходным. Но еще не знаю куда...
Тэхён - Ты можешь преподавать английский, я слышал, что это достаточно неплохие деньги. Ну или идти в круглосуточный магазин... ну это просто база.
- Понятно... Я думаю лучше поработаю в круглосуточном. Мне кажется это немного легче. Правда, я не знаю, во-первых, примут ли меня, а во-вторых, нормально ли если только я буду работать?
Тэхён – А почему ты переживаешь, относительно круглосуточного? А на счёт этого мне кажется, смысла нету привлекать к этому ещё и остальных ребят, которые будут выступать.
- Ну знаешь, мне 15 как не как. Думаю, не все примут 15-летку.
Тэхён – Ну это да... Но, как я говорил, ты всегда сможешь поработать Учителем английского. Если вдруг не получиться в круглосуточном. Хотя я думаю всё будет нормально – тебя примут. Лишние руки не помешают.
- Ну да, ты прав...
Пов Тэхён:
Тэ Мин выглядела немного расстроенной поэтому я предложил ей кое-что:
- Но если хочешь я могу поработать этот месяц с тобой. Наверное, будет не так скучно.
Тэ Мин - Спасибо! Было бы хорошо.