Глава 4.
Вчера был очень необычный день. Падение, знакомство с Максом, какао в кафе, инстаконкурс, поход к врачу... Всего так много сразу! В один день столько событий!
Я вчера даже не смогла ничего записать в тебя, дорогой дневничок. Выпив обезболивающее, сразу же легла спать. Слава Богу, все обошлось, и у меня всего лишь ушиб на левой руке. Мне ее перевязали вчера, чтобы я не шевелилась лишний раз. Теперь все делаю правой рукой, чувствую себя неполноценным человеком.
Хорошо, что Оля утром позвонила и предложила пойти в школу вдвоём. Увидев меня, она сразу выхватила мой пакет со сменкой. Хотела даже мой рюкзак понести, но я не согласилась. У неё и свой рюкзак не менее тяжелый, два таких она не донесёт.
Оля, естественно, всю дорогу допрашивала меня о том, как всё случилось. Ее вопросы напоминали мне допрос, потому что она их задавала очень быстро и строго. Оля всегда так делает, если волнуется за кого-то. Я все ей рассказала, опустив только ту часть, где мы ходили с Максом в кафе.
Ах, Макс... Не знаю, что думать!.. Все, что вчера происходило, оно так странно... Я никогда прежде не попадала в такие ситуации. Поэтому единственное, что меня сегодня волнует, это насколько серьёзно все было?
Наш вчерашний разговор был настоящим знакомством, предполагающим продолжение общения в дальнейшем. Это не было похоже на беседу, предназначенную для того, чтобы скоротать время, а даже если и так, то нам, действительно, было интересно друг с другом! Правда, мы не обменялись с ним никакими контактами...
Боже, о чем я? Это все глупо! Неужели мы могли бы общаться и дальше? Надо поскорее забыть об этом!
- Девушка в розовом свитере, позвольте узнать, чем это Вы занимаетесь на моем уроке?! - неожиданно спросила учительница истории, прервав мои записи дневнике.
- Я? - испуганно переспрашиваю ее.
- По-моему, только Вы здесь «девушка в розовом свитере», - отвечает она, кривляясь.
Я непроизвольно смотрю по сторонам, убеждаясь в том, что только я сегодня без формы. Учительница, молча, ждёт моего объяснения.
- Я ненадолго отвлеклась, простите.
- Ненадолго?! Я наблюдаю за Вами весь урок. Неужели Вам не интересна Крымская война?! - она спрашивает так, словно это ее самая любимая тема на свете, и ей непонятно, как кто-то может не любить её так же, как и она.
«Вы серьёзно?! Естественно, мне неинтересно! Я тут обдумываю, что у меня в жизни происходит, вот, что важно! Внешняя политика, в принципе, дело скучное. Войной пошли туда-сюда... Там кого-то убили наши, здесь через день всех подстрелили... Ужас! Нет никакого желания слушать это второй год подряд», - думаю я, не решаясь ей все это высказать. Просто стою и молчу.
[Примечание автора: В этой школе 10 и 11 классы являются подготовительными. В прошлом году они закончили основную программу по истории, поэтому теперь занимаются повторением изученного. Повторяют темы, затем пишут по ним контрольные в формате ЕГЭ и так далее. В конце четверти ученики пишут работу по материалам 2 месяцев. Невесело, но эффективно.]
- В каком году началась Крымская война, Лиза? - интересуется учительница, явно ожидая, что я либо не отвечу, либо ошибусь в дате.
- В 1853 году, - спокойно говорю я.
- Хорошо, а когда закончилась?
- В 1856 году.
- Хм... хорошо, - удивлённо говорит она, стараясь придумать ещё какой-нибудь вопрос, на котором сможет меня подловить, ведь пока я все ответила верно, - но для оценки этого будет маловато... Иди к доске.
Со вздохом я направляюсь к доске. Встав лицом перед классом, вижу как Оля показывает мне что-то типа: «Держись, подруга! Уделай ее!». Я еле заметно улыбаюсь ей.
- Расскажи нам об этой войне поподробнее, - говорит она.
- Крымская война - война между Турцией и Россией. Ее условно можно поделить на 2 этапа: первый - «Русско-турецкая война» (1853-54 года) и второй - «Русско-коалиционная война/Крымская» (1854-56 года). Причины были экономические и религиозные. Экономические - это... - выдавала я ей все, что вчера учила и читала, когда возвращалась с мамой из травмпункта.
Учительница в это время спокойно ходила по классу.
Когда я закончила, она произнесла:
- Впечатляет! Неплохие знания, Лиза. Пожалуй, можно и 5 поставить. Но все же мне хотелось бы, чтобы Вы слушали меня на уроке!
Я киваю и, стараясь сдерживать свою радость, сажусь на место. Учительница продолжает вести урок, и теперь я внимательно ее слушаю.
Выходя из кабинета после звонка, она меня останавливает, подзывая к себе, и потом тихо говорит:
- Я не сомневалась, что ты знаешь эту тему. Однако было бы неправильным с моей стороны, если бы я не сделала тебе замечание. Плюс, ты сегодня ещё и без формы почему-то...
- Да, я все понимаю. Спасибо! А за свитер простите, просто это единственное, что я смогла натянуть на больную руку.
Она понимающе кивает.
- Будь осторожней и внимательней. Не знай ты об этой войне так хорошо, я бы не была к тебе так добра.
Я не могу сдержать улыбки после этих слов.
В коридоре меня ждала Оля.
- Ну что? Ругала? Вот же стерва! - говорит она.
Из меня сильнее вырывается сдерживаемый смех, который доказывает подруге, что все хорошо.
- Везёт тебе, Лиза, не идёшь на физ-ру сегодня! - говорит Оля, когда мы поднимаемся по лестнице, - ой, хотя, прости, я не подумала, - добавляет она, глядя на мою руку, - болит?
- Сейчас вроде уже не так сильно, -отвечаю, - я люблю спорт, Оль, ты же знаешь. Я бы с радостью позанималась с тобой!
- Знаю-знаю о твоей любви. Не вздумай сегодня в таком состоянии идти на танцы, неугомонная моя! - любя, говорит Оля, когда мы заходим в физкультурный зал под звук звонка на урок.
Объяснившись с физруком, я сажусь на скамейку и достаю из кармана свой телефон, чтобы написать сообщение подруге. В этот момент ко мне подходит одноклассник с волейбольным мячом и спрашивает:
- Лиз, что у тебя с рукой?
Он, видимо, немного расстроился из-за того, что я сегодня на скамейке. Мальчики всегда берут меня в свою команду во время игр. Единственную из девочек, между прочим.
- Да... упала вчера, Кость, - отвечаю ему.
- Ничего себе!.. На тренировке, что ли?
- Нет, около метро, представляешь? Отвлеклась и оступилась... - я не успеваю договорить, потому что громкий голос физрука меня заглушил:
- Ты почему взял мяч без разрешения?! - кричит Валерий Николаевич Косте.
- Упс... - с улыбкой произносит Костя, глядя на меня. Я смеюсь. - Извините, - говорит он и уходит класть мяч на место.
Пока все разминаются и бегают, я пишу подруге сообщение в Instagram:
- Ань, привет! Я не пойду на танцы. Прости, ты без меня сегодня будешь.
Аня очень не любит тренироваться без меня, говорит, что со мной ей всегда веселее. Поэтому я знаю, что она расстроится.
Через несколько секунд получаю ответ:
- Почему?
Вместо слов я делаю селфи, на котором видно мою перевязанную руку.
Ребята, которые в этот момент приседали, начинают улыбаться, глядя на меня. Неожиданно оказавшаяся рядом стерва-Марина шепчет мне на ухо:
- Чем ещё ты, неумеха, можешь заниматься на физ-ре, как ни селфи?!
Это специально было сказано мне таким едким и противным голосом. Все, чтобы меня задеть посильнее.
- Я всегда хожу на занятия физкультуры. Тебе это хорошо известно! - отвечаю я, пытаясь сдерживать внутреннюю злость и агрессию. Изображаю невозмутимость.
- Ага! А что же сегодня тебе помешало? Ручка болит? - продолжает нападать она.
- Не твоё дело, Марина.
- Ой, кто-то злится?! - спрашивает она, потому что именно этого она и ждёт от меня.
- И, видимо, этот кто-то - ты, - насколько могу спокойно говорю я. - В чем дело? Ты постоянно соревнуешься со мной, особенно в спорте. Вот сегодня у тебя есть прекрасная возможность блистать в одиночестве, что же ты не пользуешься своим шансом?! А, или ты пытаешься привлечь к себе внимание класса скандалом?! Не выйдет, Марина. Не со мной, - отвечаю я, изо всех сил стараясь не кричать и не оскорблять ее.
Как же она меня раздражает! С 5 класса Марина враждует со мной. Вечно завидует и видит во мне только соперницу. Постоянно цепляется ко мне. Почему я ее так злю? А ведь когда-то мы с ней были лучшими подругами...
Увидев то, что весь класс смотрит на нас, Валерий Николаевич кричит ей:
- Марина, ты просилась отойти, чтобы завязать шнурки, а не болтать! Быстро в строй!
После его слов она встает, демонстративно взмахнув своими длинными волосами, убранными в хвост, передо мной.
Я чувствую напряженность, но в то же время и облегчение, ведь она уже ушла.
Опускаю глаза и вижу, что светится экран телефона. Аня прислала ответ:
- Лизонька! Как это?!! Когда?!
- Да! Вчера около метро, - кратко пишу я.
- Расскажи мне подробнее, прошу тебя! - пишет она.
Я отправляю ей длинное письмо, в котором рассказываю о том, что вчера произошло, не исключая из всего этого и Макса.
«Аня - моя лучшая подруга. Мне нужно услышать ее мнение. Она никогда не обидит меня, я ей очень доверяю», - думаю я.
«Я рада, что это не перелом, подруга!»
«Да, я тоже. И это все, что ты мне скажешь сейчас?»
«Макс? Мм... Интересно! Ну и умеешь же ты привлечь внимание!»
Читая это, я, улыбаясь, закатываю глаза.
«Что ж, парень, похоже, хороший. По крайней мере, неравнодушный, умный. Напоминает моего Диму, кстати. Ты же помнишь, как я с ним тогда познакомилась?» - продолжает она, вспоминая заодно о своём парне.
«Да, Ань. Ты не хуже меня умеешь привлечь внимание!»
«Когда ты теперь ещё раз встретишься с НИМ?»
«Никогда, наверное. Ань, ты что, правда веришь в такое?» - спрашиваю я, почему-то надеясь, что она меня переубедит.
«Конечно, верю! Мой личный опыт тому доказательство. Нет, Лиз, я не отрицаю, ты права, это все несколько необычно. Знаю, что ты боишься, но, веришь, что-то мне интуитивно подсказывает, что у вас все будет хорошо.» - пишет Аня, ставя в конце красное сердечко.
«Нет никаких «нас»! И контактов его у меня тоже нет!..»
«Хм... ты точно говоришь, как влюблённая.»
«Нет!!» - злюсь я.
«Подожди, а ты не запомнила его Инстаграм, когда он писал его на чеке?»
«Кажется, запомнила и что? Я же не буду ему сама писать.»
«То есть ты уже заходила на его страничку?»
«Нет, конечно».
«Ты боишься даже это сделать, подруга?»
«Нет, просто я... Не знаю, Ань!»
«Загляни в его профиль. Вот мой совет! Сейчас в Инстаграмме можно узнать обо всем. Может, выяснишь, где он учится, живет, что делает...»
Закрывая переписку с Аней, думаю: «И зачем мне знать, что он делает, где учится? Я больше никогда его не увижу!».
Но подсознание отвечает: «Потому что интересно. Хочется увидеть его снова.».
И, даже до конца не осознавая этого, перехожу в раздел поиска и набираю: @Max._lin . Кажется, так у него было написано.
Оказывается, таких несколько. Нажимаю на первого. Какой-то пожилой мужчина вообще. Нет, точно не он! Второй - какой-то маленький светловолосый мальчик. Нет, не он! Остаётся последний аккаунт. Выдыхаю и нажимаю на него.
Профиль закрыт. Фото очень маленькое и не увеличивается, но, кажется, это он. Смотрю дальше: «Max.
17 years old.
20 публикаций. 584 подписчика. 107 подписок.». Вот и все, что мне удалось узнать о нем.
- Очень ценная информация, конечно, а то я умерла бы от неведения, сколько же у него подписчиков в Инстаграмме, - саркастично думаю я.
Вдруг замечаю, что у меня есть непрочитанное сообщение в Директе. Отправитель мне неизвестен. Читаю сообщение, состоящее всего из 4 предложений:
«Привет! ...