Глава 43 « Сборы в поездку ».
Наступил следующий день, а значит сегодня выходной, у Минни, и что сегодня я буду учить, Минни парочкой русских фраз. На часах, уже « 11:15 ». Я сделала, все утренние процедуры, и успела позавтракать. Я вышла, из спальни и пошла в кабинет, за ручками и листами А4, а также из спальни захватила свой планшет. Захватив устройство вышла, из комнаты, и пошла в сторону кабинета. Придя к кабинету, открыла дверь и вошла внутрь. Зайдя в маленькое помещения, я подошла к столу взяла парочку, листов А4 формата, и две ручки не забыв проверить, чернила в обеих ручках. Проверив чернила, и взяв несколько листов я вышла, из кабинета держа планшет, ручки и листы, в одной руке. Выйдя из кабинета, и подойдя к журнальному столику в гостиной, села на пол и позвала, Минни:
Я: « Минни садись, я взяла листы с ручками! ». Минни посмотрел на меня, а затем встал с дивана, и сел ко мне, за журнальный столик. Когда он сел, я подвинула ему ручку и лист бумаги, затем взяла в руки планшет, и зашла в ютуб. Зайдя я вбила в поисковике, « Русский Алфавит », чтобы Минни было, легче учить мой родной, язык. Полистав ленту в поисковике, остановилась на понравившихся названии, и нажала на него.
Чтобы, Минни было удобно, учить алфавит, я переводила все слова девушки, из видио. Я, также помогала произнести, те или иные буквы, которых, нет в корейском языке и их алфавите. Минни, быстро схватывал информацию, и я решила перейти к некоторым словам:
Я: « Минни, скажи: Привет! ». Сказала я уже на Русском. Минни не понимающе, скривил лицо и я повторила:
Я: « Привет! ». На этот раз, Минни повторил за мной:
Минни: « Привет! ». Услышав, то что он повторил, за мной хоть и произношения, далось ему с трудом, я улыбнулась и сказала:
Я: « Минни, ты, Молодец! В следующий раз, будем ещё лучше работать, над твоим произношением ». Минни, посмотрел на меня и сказал:
Минни: « А, какие слова, ещё есть? ». Сказал он, заинтересованным тоном.
Я: « Если говорить, про не формальный стиль общения, то можно ещё сказать: Пока, Как дела? ». Минни понимающе кивнул, затем сказал мне:
Минни: « Чаги повтори, пожалуйста ещё раз, те слова, которые ты сейчас сказала! ». Я задумчиво посмотрела, на него, а потом ответила:
Я: « Хорошо, повторяй за мной: Пока, Как дела? ». Сказала я, а позже продолжила: « Если хочешь начать, диалог с человеком, то скажи: Привет, как дела? ». Минни снова кивнул, а через минуту повторил:
Минни: « Привет, как дела? ». Я кивнула давая понять, что он делает всё правильно. А потом мне пришла идея, и я озвучила её:
Я: « Минни, если ты хочешь с кем-то познакомиться, то для начала скажи: Привет меня зовут, Чимин! И не забудь сказать, свой возраст, если собеседник спросит, у тебя об этом! ». Минни вновь взял ручку, и записал новое слова. Вернёмся немного назад, когда я только что принесла листы и ручки, и одну из их я подвинула ему, то он слегка удивился, когда увидел, что ручка с синим чернилом. С момента, когда я помогала, Минни укунуться в Русский язык прошло, несколько часов, и я увидела сколько мы с ним, написали и проговаривали слова. И не важно в не формальной, или формальной форме. Я спросила у него:
Я: « Минни, ты устал, или мы можем продолжить? ». Минни посмотрел на меня, затем задумался немного, погодя ответил:
Минни: « Ну, можно ещё, что-то поизучать! ». Я улыбнулась и сказала:
Я: « Окей, тогда выучим, новое слова повторяй, за мой: Извините, не подскажите сколько, сейчас времени? ». Сказала я медленно и чётко, чтобы Минни понял, и смог сам повторить. Я ещё раз повторила, но уже в месте с ним:
Вместе: « Извините, не подскажите сколько, сейчас, времени? ».