Занятия обеспечены. Глава 19.
------------
Простите, что так долго не выкладывала главу. Моя фантазия не хотела работать как ни заставляй. Всех люблю. Всем приятного чтения. Ваша †‡♥покровительница♥‡† !¿★самшитов★?¡ ------------
Начался урок.... В классе была наиполнейшая тишина. Все наблюдали какое-то явление, но я ничего не видела со своей любимой парты.
А до начала урока со мной села Кэнэлла. Она тоже на что-то смотрела. Блин. Я одна не в курсе, что происходит блин!? Что за фигня???
-Кэнэлла- я начала говорить самым тихим шепотом- а что происходит в аудитории?
-Все ждут мистера Рокса. Он такой милаха! Это учитель по теории фей и он всегда появляется триумфально. Обычно из "неоткуда".- показала она ковычки в воздухе
-А почему "из неоткуда" в ковычках?- я показала тоже самое в воздухе
-Потому что он на самом деле находится в аудитории под плащем-невидимкой. Фирма называется "Гарри Потер". Сам Гарри Потер ее основал.- фея еды мило улыбнулась и отвернулась к доске в ожидании необычного появления этого учителя.
«Мда...»- пронеслось у меня в голове- «Куда я попала?»
Сижу я себе спокойненько и никого не трогаю, как вдруг моей спины кто-то коснулся. И тут я оборачиваюсь, и вижу человека с ядовито-зелеными глазами. Банановые волосы были аккуратно собраны в хвост. Фрак цвета кофе с молоком отлично сидел на мужчине. На вид ему лет 30, не больше. Я так понимаю, что это наш учитель.
-Дамы и господа приветствую вас на этой чудесной телепередаче! И первое, чем я хочу вас удивить.... Это - новенькая!!! Прошу поприветствовать...- и тихо меня спросил на ухо как меня зовут- Эмили Уотсон!!!!!- ох как я не люблю светиться.-Эмили пару приветственных слов своему новому классу!!!-Он дал мне микрофон
-Всем привет!- он забрал обратно микрофон
-Ну вот и все на этом программу мы закончим! Увидимся около доски!- он даже не дал мне закончить!!! Все это не мой любимый учитель
Все повернулись в сторону подиума, на котором учителя ходят и объясняют нам тему. Доски не было. Ну точнее она была только в другом облике. Она была в виде огромного холста цвета неба.
Учитель вновь явился. На этот раз он стоял напротив "доски".
-Итак, начнем. Ребята вы помните о чем говорили вам в школе?
-Да!
-А вы помните, что такое гибрифиртиум?- после этого вопроса поднялось несколько неуверенных рук в том числе и моя- Уотсон.
-Гибрифиртиум - это безцветный порошок, являющийся основой всех зелий и снадобий, растворов и лекарств.
-Хорошо. Садитесь. Засчитайте себе галочку.- сказал он- у кого-нибудь есть еще варианты?- спросил учитель, взглянул в журнал, видимо этот журнал с нашими именами- Чтож продолжим...
На уроке я собрала пять галочек. Они пошли мне в специальный документ. После урока половина девочек пошли в туалет, а мы с Кэнэллой отправились на следующий урок.
***(по пути в кабинет)
-Тебе понравился мистер Рокс?- какой каверзный вопрос Кэнэлла задала
-Ну-у-у... Он милый. Но мне такие "сахарные" не нравятся. Такие идеальные, но все таки в чем-то подвох.- вывела я свое умозаключение
-Ясно. Мистер Габриэл, на урок которого мы сейчас идем, довольно загадочная личность, но с твоими вкусами он тебе понравится.- сказала Кэнэлла
-Хм... Возможно, но я не собираюсь закручивать романы с учителями.- поделилась я своими мыслями
Кэнэлла немного расстроилась, но не подала виду.
Мы зашли в класс. Учитель листал учебник. Похоже повторял материал.
Мы проходили мимо его стола и он обратил на нас внимание.
-Доброе утро учитель- поздоровалась я
-Здравствуйте!- поприветствовала его Кэнэлла
Мистер Габриэл кивнул в нашу сторону и продолжил ковыряться в книге. На вид он молодой парень лет двадцати. Черные матовые волосы отделялись от его такой же черной мантии белоснежной кожей. Прямой строгий нос и молчаливость губ придавали отдельную загадочность, от чего по спине проходил холодок и табун мурашек. Глаза меняли цвет по словам Кэнэллы от светло-серого до черного, как и его настроение. Для меня он пока человек-тень. Неизведанное, непостижимое, далекое.
Мне уже хотелось начать урок, ведь он должен быть очень интересным, имея название «Магия».
-Готова?- спросила я у Кэнэллы
-Готова!- ответила она мне
Учитель встал, взял палочку, взглянул на аудиторию оценивающим взглядом и начал...
-Все вы уже получили начальные знания на первом уроке. Да он был слишком коротким, но все знания вкратце вы уже знаете. И это дает мне много дополнительных возможностей. Мой предмет называется "Магия" и это не значит, что мы будем много писать и учить. Это значит то, что предмет нужно знать в совершенстве иначе вы не сможете колдовать и применять магию.- учитель заглянул в тетрадь, поправил мантию и продолжил- в мире существуют не только феи и эльфы, но и вампиры,нимфы оборотни, ведьмы, демоны, джины, мэджики и волшебные животные. Есть вопрос?- спросил учитель строгим баритоном от чего я вздрогнула
-Да- ответила я- Профессор, а кто такие мэджики?
-Это, что-то похожее на нимф. Они такие же маленькие, только живут в водной среде. У них крылья и когда они не хотят, чтобы их видели, они исчезают, оставив после себя блестящий след. На этом все. Еще вопросы?- спросил учитель
-Профессор, а это все, что вы хотели рассказать нам на этом уроке?- спросила какая-то ученица
-Да. Остальное практика.- отрезал учитель- все встаем и идем за мной
Вся аудитория загалдела и зашевелилась. Учитель строго взглянул на нас и мы замолчали. Все вышли из класса и направились в сторону выхода на поле, как мне сказала Кэн( сокращенно Кэнэлла).
Легкий сгусток тумана охватывал невозможно огромное поле. Темно-изумрудная трава светилась на солнце. За газоном тут ухаживают. У ребят были раскрыты рты от удивления, как и у меня. Это ведь обычное, банальное поле как на футболе. Чему тут удивляться? А я скажу чему. Когда смотришь по телевизору или на бл даешь из окна, оно выглядит не так впечатляюще, как хотелось бы. Самое то, когда видишь это чудо вживую. И оно настолько завораживает, что можно смотреть долго и не отвлекаться.
Где-то там вдали виднелось озеро, над которым свисают тяжелые ветки прелого дуба. Да, это то самое дерево из сказки. Массивная, огромная увесистая цепь обхватывала могучее дерево. И черный кот проводил экскурсию возле того самого хранителя старины и чудесатости.
-Как вам?- поинтересовался учитель
-Это невероятно прекрасно!- высказала я
-Чудесно!-Великолепно!- сказали ребята хором
Мистер Габриэл грациозно достал палочку из неоткуда и произнес заветные слова, от чего воздух заискрился. Дальше было еще интереснее! Искры падали на землю, а уже из нее росли цветы.
-Мистер Габриэл, а что это за цветы?- спросила я
-Это - гибриум. По названию вы можете понять, что он как-то связан с гибрифиртиумом. Из сока этого цветка- магистр указал палочкой на растение- делают порошок «простоцвет» (это гибрифиртиум , кто не помнит:3)
-Магистр вы можете продиктовать заклинание?- спросила Кэн и очень даже кстати
-Транзистоф венус- добавил учитель- И не забывайте, перед произнесением заклинания взмахните рукой вот так- профессор, словно дирижер плавно и местами отрывисто повел руку в заданном направлении
Все конечно же зврисовывали и конспектировали. Дальше магистр обьяснил нам еще парочку интересных заклинаний. Все пробовали создать этот цветок. У кого-то получалось, у кого-то нет. Лично у меня получилось. После тренировок по магии профессор отправил на следующее занятие. А оно было далеко не интересным. Одна теория про структуру магии. Теория, теория, теория.... Уф! Мозги кипят! Но учительница пообещала нам на следующий урок практику, чему я несомненно обрадовалась. Ведь творить то, что раньше было дальше космоса, теперь стало ближе собственной селезенки! Я ужасно этому рада и от этого шла в столовую с очень хорошим настроением.
Потом вернулась в свою комнату и начала думать о том, как очистить коморку этажом выше....
Взяв все нужные пренадлежности для уборки отправилась очищать ту самую тайную комнату...
Перебрашись туда я увидела вот какую картину...