SCP-026 - Оставшиеся после уроков
Центральное фойе SCP-026.
Объект №: SCP-026
Класс объекта: Евклид
Особые условия содержания: SCP-026 должен всегда оставаться надежно закрытым и опечатанным, исключая время исследований. Установленные сигнализации оповещают Фонд о проникновении на территорию объекта гражданских лиц или других учреждений.
Описание: SCP-026 представляет собой трехэтажное здание школы, построенной в ████. Здание состоит из двух блоков, объединенных центральным фойе. В ████ доложили о нарушении — было обнаружено, что построенное здание не соответствует чертежам (см. интервью 026-01). Объект попал в поле зрения Фонда после нескольких случаев исчезновения людей непосредственно из здания.
Протокол интервью 026‑01
Интервью с ████ █████, бывшим директором SCP‑026
Агент ██████: Спасибо, что уделили нам время, мистер █████.
█████: Не за что. Чего у меня сейчас в достатке, так это времени.
Агент ██████: Итак, перейдём к делу. Вы были директором [УДАЛЕНО] в период [УДАЛЕНО], верно?
█████: Да, правильно.
Агент ██████: Что Вы можете рассказать о ней?
█████: Ну, я уверен, до Вас дошли слухи. Говорят, в ней водятся призраки. Не знаю, правда ли это, но ближе к концу там стало происходить что‑то странное.
Агент ██████: Расскажите.
█████: Взять, к примеру, лестницу. Вы уже слышали о ней, да? Поднимаясь, насчитываешь пятнадцать ступенек, а спускаясь — шестнадцать. Я уверен, это какой‑то фокус, вроде оптической иллюзии, но у меня никак не получалось его разгадать. Ещё у нас был учебник истории, страницы которого внезапно оказывались совершенно пустыми. [Пауза] Думаю, это звучит довольно скучно. Но Вы знаете, как это бывает. Мелкие случаи складываются вместе, и начинают ходить слухи.
Агент ██████: Расскажите о снах.
█████: Сны? Ах, да. Люди жаловались на кошмары. В основном ученики, но и некоторые работники тоже. В этих кошмарах школа никогда не заканчивается. Сначала мы шутили над этим, но кошмары настигали всё больше людей. Я не особо этому доверял, но, в общем, когда мы обнаружили, что чертежи школы не совпадают с самой школой, мы решили, что проще будет просто переехать в новое здание. В любом случае, то здание уже было старым, и мы хотели начать с чистого листа. И всё сразу стало становиться на свои места.
Агент ██████: Понятно. Хотите добавить ещё что‑нибудь?
█████: Хм… [Пауза] Есть одна деталь, небольшая, но она могла бы стать любопытным примечанием к тому, что Вы там записываете. Мне до сих пор иногда снятся сны о моём кабинете в старом здании. Иногда я разбираю бумаги, иногда разговариваю с кем‑то, но действие всегда происходит за письменным столом, как в старые времена. А потом понемногу становится ясно, что что‑то не так. Звенит звонок, но в коридоре продолжает стоять тишина. Ученики не выбегают из классов, нет болтовни, шагов, ничего, кроме звонка. И он не заканчивается. Странность в том, что я до этого момента я не понимаю, что нахожусь во сне. Я на пенсии уже десять лет, но пока я не услышу звонок, то думаю, что всё нормально. Бред, не правда ли?
Агент ██████: Думаю, это очень интересно. Большое спасибо Вам. Если Вы вспомните что‑то ещё, не стесняйтесь и звоните мне.
█████: В любое время.
Изменено с
Здание является пространственной аномалией. Изнутри здание намного больше, чем снаружи. Коридоры переменной длины, у лестниц меняется число ступеней в зависимости от того, производится спуск или подъем. Количество классов в коридорах с каждым счетом изменяется. Попытки добраться до конца коридора до сих пор не увенчались успехом. Пожарные выходы, расположенные в концах коридоров, ведут к дверям, расположенным примерно по центру холлов.
На
см. Примечание 026-А
Коридор на втором этаже северного крыла.
Значительную часть стен школы занимают граффити. Большинство из них типичные — названия группировок, просто имена и уличная живопись. Однако граффити периодически исчезают и появляются на других стенах. Записи на школьных досках мелом и на досках объявлений изменяют свое местоположение аналогичным образом. Предметы колеблются от стандартных школьных (математика, литература, биология) до эзотерических, таких как квантовая сцепленность, ████████ и евгеника. Один из исследователей сообщил, что на одной из досок было детальное рассмотрение объекта SCP-████, но на фотографиях доска была без единой пометки (см. Примечание 026-B). Фраза "Дети пели" ("Children used to sing") появлялась несколько раз в разных местах по всему зданию, но объяснения значения этой надписи нет до сих пор.
Субъекты, обнаруженные в SCP-026.
В здании было найдено несколько субъектов в бессознательном состоянии, в основном в возрасте 12—18 лет. Они были одеты в соответствии со школьным дресс-кодом ████ годов. Некоторые из них были опознаны как бывшие учащиеся или преподаватели школы, исчезнувшие после ее закрытия (по крайней мере в одном случае, произошедшем более чем через 10 лет после закрытия). Неизвестно, как субъекты попали обратно в SCP-026 (см. Примечание 026-С).
Все попытки разбудить субъектов провалились. Когда субъекты покидали стены SCP-026, они внезапно приходили в себя. Перед тем как умереть от обширного обезвоживания, они впадали в бред, а после смерти быстро разлагались. Никаких полезных сведений от субъектов получено не было.
Отсутствие реакции на раздражители в период сна распространяется на всех заснувших в SCP-026, однако быстрое обезвоживание проявляется только у тех, кто был найден в SCP-026 (см. Отчет об инциденте 026-12).
Примечание 026-А: Робототехническая разведка и видеозаписи очевидно показали, что пространственные аномалии вызваны скорее изменениями восприятия наблюдателей, нежели фактическими пространственными аномалиями. Рекомендации насчет SCP-026 еще не были переданы в МОГ Ро-8 «Пикник на обочине».
ОБНОВЛЕНИЕ: Дальнейшие исследования показали, что некоторые пространственные аномалии все-таки имеют место. См. Протоколы исследований для более подробной информации.
Протоколы исследований 026
Протокол исследования 026‑4
Исследованием руководит агент ███████
«Порядок, я захожу в фойе. От стен остался только голый бетон, там‑сям покрытый остатками краски. Повсюду граффити. Несколько пивных бутылок и ещё какой‑то мусор. Выглядит как очередное заброшенное здание. Напоминает [УДАЛЕНО]».
Так, поднимаюсь по лестнице. Ещё больше граффити на стенах. Хорошо, иду в холл. От отслаивающейся краски меня прямо в дрожь бросает. Будто какая‑то плесень. Напоминает [УДАЛЕНО]. Двери какие‑то жуткие. Некоторые очень близко, некоторые далеко. И впрямь неровно расположены. Не совпадает с чертежом, который вы мне показывали. Ладно, вот классная комната. Почти пустая. Какие‑то старые парты. Действительно старые, будто из тридцатых годов. На доске несколько задач по математике, похоже, по тригонометрии. Хорошо, я пойду проверю ещё одну комнату».
«Снова в холле. Направляюсь в следующую комнату. Парты здесь посовременнее, сделаны из ДСП. На стенах плакаты, из восьмидесятых, я бы сказал. Я видел некоторые из них в детстве. На доске, похоже, латинский язык. Да, делаю снимки».
«Ладно, назад в холл. В следующий класс».
[Несколько минут тишины]
«С этим местом творится какое‑то сумасшествие. Могу поклясться, комната была всего в нескольких шагах от меня, но такое чувство, будто я добирался до неё часами. В любом случае, я на месте».
«У нас здесь спящие. Трое: две девушки и парень. На вид им около четырнадцати‑пятнадцати. Все в одинаковой школьной форме. Да, точно такой же, как вы мне показывали. Подождите минуту, я сделаю несколько снимков. Мы хотя бы выясним, кто они».
«Мебель выглядит довольно старой, точнее, то, что от неё осталось. Куча поломанных парт и стульев. На стенах ничего. На доске… Что за?»
«Вы не поверите, ███. Здесь заметки агента █████████. Даже почерк совпадает. Стоит быть предельно осторожным с тем, что мы сюда приносим».
«Да, сфотографировал, не беспокойтесь. Ладно, я проверю ещё один класс и пойду на выход».
«Сейчас обратно в холл и в следующую комнату».
«Ещё одна аномалия. Я всё время шёл в одном направлении, но опять оказался у этой лестницы. Наверное, мне просто нужно поспать. На сегодня с меня хватит этого места. Я жду вас у двери».
После проявки на снимках обнаружилось [УДАЛЕНО]
Протокол исследования 026‑12
Исследование проводилось удалённо с использованием робота, оснащённого видеокамерой. Исследование фойе первого этажа.
Фойе находится в плачевном состоянии, на стенах граффити. Сравнение со сделанным ранее видео показывает, что граффити поменялись. Большинство элементов остались теми же, но поменяли своё местоположение. Некоторые, похоже, появились недавно.
В стенах холла на одинаковом расстоянии друг от друга расположены двери. Какие‑то из них в полной сохранности, какие‑то сломаны или вообще отсутствуют.
Первая дверь ведёт в уборную для девочек. На стенах ещё больше граффити. Несколько зеркал разбиты. Унитаз целиком отломан от стены и поставлен в центр комнаты. На полу много фарфора и стекла.
Следующая дверь ведёт в уборную для мальчиков. Пропущена в целях экономии времени.
В первой классной комнате отсутствует мебель. Доска разломана надвое. На одной части доски — ряд строк «Я не буду передавать записки во время заня». На другой части — фрагменты урока по [УДАЛЕНО]. На стене плакат, изображающий Хелен Келлер (Helen Keller).
Вторая комната обставлена хорошо, в ней больше всего неповреждённых парт, в основном сделанных из дерева и стали в стиле 1950‑х. Здесь находятся двое спящих, не обнаруженные во время предыдущих зачисток здания. Первый — мальчик-подросток за партой. Сопоставление с Документом 026‑04 показало, что это ██████ ███, бывший ученик школы. Он был объявлен пропавшим через десять лет после закрытия школы, в возрасте двадцати восьми лет. Вторая — женщина в возрасте примерно тридцати пяти лет, сидящая за учительским столом. Её личность до сих пор не удалось установить. На доске находится хронология второй мировой войны, поверх которой изображён запутанный фрагмент граффити.
В третьей классной комнате находится пятнадцать парт из ДСП, имеющих повреждения разной степени. Карта на задней стене отражает социально-политическое состояние мира на 1974 год. Книжная полка упала, и на полу оказалось несколько энциклопедий.
Робот был направлен к концу холла и обратно к выходу. На этот раз пространственных аномалий замечено не было.
Протокол исследования 026‑15
Исследованием руководит агент █████ в сопровождении робота.
«Так, я внутри. Холл выглядит как обычно. Скорее всего, где‑нибудь поменялись граффити. А вот и робот».
При сравнении холла с предыдущими видео были выявлены некоторые изменения в граффити, но незначительные.
«Я направляюсь к лестнице. Чёрт возьми, робот тяжёлый. Каким дерьмом вы его нагрузили? Надо было меня предупредить. Я отдохну секунду на второй лестничной площадке. Видео нормально работает? Круто, круто».
По лестнице на второй этаж поднялись без проблем. Коридор второго этажа был похож на первый, но чище.
«Ну всё, дух перевёл. Поднимаюсь на третий этаж. Если б здесь были поручни… В следующий раз лучше будет нести робота отдельно от оборудования, и нагружать его наверху. Оборудование, наверное, с защитой от дурака, но, думаю, я бы с ней разобрался. Эта хрень, должно быть, весит больше сотни фунтов (больше 45 кг). Ага, вот и третий этаж. Дайте посчитать… двенадцать дверей. Расположены как‑то странно… Последняя дверь где‑то в сотне ярдов от меня (92 м). Здесь порядком намусорено».
По показаниям дальномера, длина коридора составляет не более сорока пяти метров. По четыре двери с каждой стороны и ещё одна в конце коридора. Всего девять.
«Поднимаюсь. Здесь не так много граффити. Кое‑где мусор. Открываю одну из дверей. Это подсобка, и, надо же, у нас здесь уборщик. Он спит стоя, что‑то новенькое. Мужчина, лет пятьдесят с лишним. На именном жетоне написано «███████». Пара старых ручек от метлы, то, что осталось от швабры… Похоже, здесь гнездились крысы. Они прогрызли штанину, но самого спящего не тронули. Что? Вам нужны образцы? Эм, конечно. Это не самая большая мерзость, которую я собирал за время своей работы здесь. Ладно, думаю, всё».
Сравнение с Документом 026‑4 помогло идентифицировать спящего как ████ ████████, бывшего уборщика SCP‑026. Последующий анализ крысиных экскрементов выявил [УДАЛЕНО]. Рекомендуется поручить дальнейшее исследование командам, оснащённым оборудованием биологической защиты.
«Вот классная комната. Нет, спящих нет. Пара столов выглядит хорошо, остальным порядком досталось. Выглядит так, будто кто‑то прошёлся здесь кувалдой. Нет, постойте, я ошибся. Бейсбольная бита. Она прислонена к углу. Здесь примерно пол‑ящика пива, полных банок. Похоже, их забыли в спешке. Эй, разверните робота к доске, вы захотите это увидеть. Вроде латинский язык. Это может быть важно. Дайте кому‑нибудь перевести, это может стать подсказкой к тому, что здесь происходило».
Записи на латинском представляют собой ряд предложений, показывающих спряжение глагола Vendo - продавать. Все они были найдены в латинском букваре ███████, учебнике, ранее использовавшемся в школе. Бейсбольная бита сделана из алюминия, анализ отпечатков пальцев не дал результатов.
«Хорошо, следующий класс. Выглядит довольно современно. Восьмидесятые, я бы сказал. На доске цитата из „Николаса Никлби“. Да, точно. Вот что написано: „Будьте уверены, солнце озаряет эту прекрасную землю не для того, чтобы видеть хмурые глаза“. „Николас Никлби“ Чарльза Диккенса. На парте лежит яблоко. Выглядит свежим. Я бросаю его внутрь робота. Так, я выглядываю в окно. Эй, ребята, вы всё ещё там? Потому что я вижу детей на школьном дворе. Я не вижу ни фургона, ни кого-либо из вас. Да, следующая комната. Вы меня видите? Странно».
На видеозаписи яблоко было свежим. Однако, когда его достали из корзины для образцов, оно оказалось на поздней стадии разложения. На видеозаписи через окно виден фургон Фонда на площадке и исследовательская команда, смотрящая на окно. Детей на школьном дворе нет.
«Ладно, хотите, чтобы я вышел в коридор? Хорошо. Посмотрим, получится ли у меня на этот раз. Главное не сдаваться. Идти вперёд. До следующей двери метра три, то есть она по идее ведёт в ту же комнату, где я только что был, но кого это волнует?»
«Я ещё здесь. Просто, она дальше, чем кажется. У меня такое чувство, будто я здесь брожу уже минимум пару часов. Я почти вышел. Мне просто нужно сделать короткую передышку. Я… так, а вот это нехорошо. Я перестал идти, но теперь я двигаюсь назад. Коридор проносится мимо меня. Дерьмо, я только что видел, как мимо меня пронеслась дверь. Я опять иду вперёд. Так лучше».
«Хорошо, я почти на месте. Последний рывок, и я сделаю это. Но я всё там же вместе с роботом. Я знал, что это не сработает. Отсюда не выбраться, говорю вам».
Видеозапись показывает ближайшую дверь в девяти метрах (30 футов) от робота. В течение этих пяти минут агент █████ бродил по коридору, постепенно приближаясь к концу прохода. Пока он стоял, аномальной активности зафиксировано не было. Приблизившись к концу коридора, агент █████ повернулся назад и быстро вернулся к началу прохода.
«Ладно, я вас слышу. Я закрыл глаза. Иду вперёд. Левее, хорошо. Прямо. Опять левее. Сейчас правее. Да, так намного быстрее. Ладно, правее. Да, правее, я слышу вас. Проклятье, я иду направо! Хорошо, налево. Нет, я не иду в том же направлении! Слушайте, если вы думаете, что это так легко, просто направьте туда робота».
Робот без проблем достиг конца коридора. Агент █████ попытался последовать за ним, но не смог дойти до конца коридора по прямой.
«Просто возьмите и пошлите туда робота. Я не буду опять пытаться, пока мы не будем знать, что здесь происходит. Что‑то держит меня здесь. Прежде всего, нужно выяснить, что это. Слушайте, если вам позарез нужно это знать, идите сами и пошлите кого-то из класса D. Я не пойду. Смиритесь с этим».
В этот момент робот открывает дверь и пересекает порог в другой коридор, следуя перпендикулярно первому коридору, длина которого составляет тридцать метров. Дверей не видно. Единственное окно в зоне видимости слишком высоко, чтобы выглянуть через него. На стенах нет граффити. Слева тупик, справа коридор продолжается и сворачивает налево. Робот направляется направо. Через десять метров его GPS показывает местоположение за стенами здания, хотя видео транслирует коридор. Робот едет до конца прохода и поворачивает налево. Агент █████ находится в начале первого коридора. Камера поворачивается назад и показывает только лестничную клетку, без признаков второго коридора. GPS в это время показывает местонахождение агента █████.
«Я вижу ещё одну классную комнату. Робота не вижу, кстати. Я потерял его из виду после того, как он выехал за дверь. Что значит, он снаружи? Он выбросился в окно? Слушайте, может GPS чокнулся. Успокойтесь. Что значит обернись? Какого чёрта я… твою мать! Ладно, этого достаточно. С меня хватит на сегодня. Мы можем вернуться после того, как сюда пришлют несколько человек из класса D».
Примечание 026-В: Содержание обнаруженных блокнотов, книг и листов бумаги исчезло и возобновилось только непосредственно внутри SCP-026. Также появились новые тексты, в основном состоящие из граффити и отрывков учебников.
Примечание 026-C: Персонал класса D, подвергнутый воздействию SCP-026, вышел из-под контроля Фонда и изредка появляется внутри аномального здания. Опрашиваемые субъекты жаловались на сны, идентичные тем, что рассказывал Агент Малек.
ОБНОВЛЕНИЕ: См. Интервью 026-08
Интервью 026‑08
Доктор █████: Присаживайтесь, пожалуйста.
Агент Уолкер: Благодарю вас.
Доктор █████: Давайте сразу перейдем к делу. Я слышал, вы просили о переводе с полевых работ. Вы хотели бы поговорить об этом?
Агент Уолкер: Скорее нет.
Доктор █████: Дело ваше. Однако я не могу одобрить перевод без соответствующей причины.
Агент Уолкер: Послушайте, я… (агент делает паузу) Вы видели мои записи. Вы знаете, что я работала на двадцать шестом, верно?
Доктор █████: Я читал отчет.
Агент Уолкер: Я была там, когда мы в первый раз вытащили оттуда одного из спящих. Многие из них были взрослыми на момент исчезновения, но когда мы их нашли, они снова были детьми. Так вот, я видела этого парня двадцати шести лет — он как будто съежился, сморщился. Той ночью мне снились кошмары.
Доктор █████: Вы должны были сообщать о любых необычных снах после контакта с феноменами, потенциально изменяющими сознание.
Агент Уолкер: Тогда это еще не сводило с ума. Мы думали, что это просто одна из странных пространственных штучек. Мы просто наблюдали за этим, пока туда не вошли ребята из «Пикника». И это был настоящий шок, знаете? Мы не ожидали ничего подобного. Так или иначе, я быстро с этим справилась. Я и не такое видала. Однажды один парень расплавился, пока я держала его.
Доктор █████: Ясно. Что случилось потом?
Агент Уолкер: Некоторое время — ничего. Я пару раз входила туда, но не замечала ничего особенного. Но… Кажется, я писала об этом в отчете. Но один из моих приятелей просто исчез, когда его коснулся какой‑то странный листик, и я не хотела, чтобы то же самое случилось со мной.
Доктор █████: На вас подействовал SCP?
Агент Уолкер: Я… Да. Это случилось неделю спустя. Я дремала в конце вагона и увидела сон.
Доктор █████: Вы можете описать этот сон?
Агент Уолкер: Точно такой же, как остальные. Вы ведь читали отчет?
Доктор █████: Представим, что не читал. Повторите для записи, агент Уолкер.
Агент Уолкер: Хорошо. Я находилась в классе. Он был похож на один класс в двадцать шестом, но новый. Не разваливающийся на части. Я знала имя учителя. Знала, кто сидит со мной, несмотря на то, что никогда не видела большинство из них. Раздался звонок, но никто не пошевелился. Я подняла руку, но учитель не заметил. В конце концов, я попыталась выйти, но дверь не открывалась. Потом я заметила что‑то необычное со своей рукой. Она имела цвет. Все остальное было черно‑белым. Но я чувствовала, что я — одна из… неправильных? Изгоев? Потом я проснулась. Вагон отъезжал. Никто не заметил, что я спала.
Доктор █████: И вам не пришло в голову сообщить об этом?
Агент Уолкер: Как я уже говорила, я была напугана. И это было до того, как они нашли Малека. Я решила, что это был просто еще один кошмар. Ничего странного. А после того, как Малеку приснился его сон и они ничего не предприняли, и я подумала, что это не такое уж большое дело.
Доктор █████: Он был помещен под наблюдение. Вас тоже следовало туда поместить ради вашей безопасности и ради безопасности остальных.
Агент Уолкер: Вы, бумагомаратели, думаете, что это все было легко, так? Сидите за столом весь день и не знаете, каково это. Что ж, там, снаружи, не все так легко. По крайней мере, не тогда, когда вы охотитесь на говорящих кошек в канализации или ждете, что будете одним из тех, кто в этот раз не вернется.
Агент Уолкер выглядит взволнованной. Через несколько минут она успокаивается настолько, что может продолжать интервью.
Агент Уолкер: Так или иначе, этого не было, пока мы не соотнесли сны со спящими. Пока не нашли тех из класса D на втором этаже. Я все еще думала, что я в порядке. На самом деле я не была внутри двадцать шестого во сне. Я не была уверена в этом, пока не начала видеть сны.
Доктор █████: У вас были рецидивы?
Агент Уолкер: Да. Начались шесть месяцев назад. Это был все тот же сон. Но каждый раз мне нужно было все больше времени, чтобы заметить, что это не реальность. А когда я смотрела на свои руки, они казались немного более серыми.
Конец интервью 026‑08
Замечание: Агент Уолкер получила амнезиак класса А, вызывающий нарушения памяти, и была возвращена на полевые работы.
Отчет об инциденте 026-12
Во время стандартной проверки безопасности объекта SCP-026 агент Малек был найден без сознания его напарником, агентом Джонсом, в главном фойе. Первоначальные попытки привести агента Малека в сознание были неэффективны, поэтому он был переведен в Зону ██. Как только он покинул стены школы, он внезапно проснулся в возбужденном состоянии. В ходе допроса он сообщил, что ему снился сон о школьных временах. Этот сон последователен и упоминается всеми испытуемыми, уснувшими внутри объекта SCP-026.