1 рассказ: Настя учит Фразеологизмы
Жила-была такая девочка. Звали её Настя. Настя училась в 7 классе. И они начали изучать такую тему как фразеологизмы. Но Настя не любила читать , но глянула мало и начала читать. Прочитала .И поняла что это все ей надо знать сократила она теорию и из теории Фразеологи́зм — свойственное определённому языку устойчивое словосочетание, смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов, входящих в его состав.
И оставила только что Фразеологи́зм— язык устойчивого словосочетание, смысл которого не кто не знает.
И легла спать. Умылась, поела и пошла в школу. По дороге в школу она встретила друзей. А они не выучили и попросили Настю пересказать им. Настя всегда друзей выручала и рассказала им
что Фразеологи́зм— язык устойчивого словосочетание, смысл которого не кто не знает .А все её друзья ничего не выучили, и у неё попросили, чтобы она им рассказала.
И они что-то позабыли а что-то сократили и получилось у них что Фразеологи́зм— язык ,смысл которого не кто не знает.
Начали они рассказывать.
Первый начал рассказывать отличник Гоша рассказал он что
Г:Фразеологи́зм — свойственное определённому языку устойчивое словосочетание, смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов, входящих в его состав.
И учитель сказала
У:Умничка Гоша тебе 5
Потом по списку шла Настя. Она не переживала и начала рассказывать что Фразеологи́зм— язык устойчивого словосочетание, смысл которого не кто не знает.
А учитель ей говорит
У:Настя ты не всё выучила ты это срезала тебе поставлю 3 потому что надо знать всю теорию
Потом она начала спрашивать её подругу Машу
И она сказала
М:Фразеологи́зм— язык ,смысл которого не кто не знает.
А учитель сказала
У:Садись Маша ты не выучила тебе 2
И так все насти друзья говорили 1 и то же фразу.
И учитель им
У:Ребята ребята откуда вы нашли эту теорию в учебнике же написано Фразеологи́зм — свойственное определённому языку устойчивое словосочетание, смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов, входящих в его состав.
И тут Гоша вспомнил что когда он шёл в школу .Он видел как Настя рассказывала друзьям. И как честный ученик он поднял руку
У:Да Гоша что хотел сказать
Г:Когда я шёл в школу я видел что Настя своим друзьям рассказывала теорию
У:Спасибо Гоша садись
И тут Настя начала волноваться ещё учитель молчал
И через 3 секунд она сказала
У:Настя Настя я тебя понимаю что вы с друзьями друг за друга ,но нельзя так делать. Сейчас все расскажу. Ты делаешь для своих друзей медвежью услугу. А когда будет Огэ как они смогут написать. Ты не хочешь чтобы они 2 получили ,но ты этим их подставляешь. Они бы несколько бы раз 2 получили и потом начали учить.
И учитель замолчал и весь класс ждал продолжения лекции учителя
И через несколько секунд учитель сказал
У:Настя ты поняла что помощь не в медвежьей услуге, а в помощи чтобы сами выучили
Н:Да я все поняла. Я больше не буду давать списывать
У:Умничка Настя
И звонок прозвенел ребята разошлись по домам.
Ребята забыли об этом дне ,но Настя не когда не забудет
И после этой ситуации Настя не помогала ребятам списывать у неё уроки , а когда её друзья было сложно она им рассказывала теорию и ребята понимали и делали сами уроки