Ученица Дурмстранга

Гермиона поражённо смотрела вперёд. Сначала было сложно понять, где заканчивается гора, а где начинается замок. Они были едины. Девушка насчитала три башни и девять этажей. Вверх, к школе, вела широкая горная дорога, на всякий случай обнесённая со стороны обрыва верёвочным ограждением. С другой стороны от горы начинался густой лес.

Гермиона двинулась с пристани за всей толпой, постоянно крутя головой из стороны в сторону. Гриффиндорка удивлялась тому, что все спокойно шли. Никто никуда не спешил, не толкался, не толпился, не обгонял. Среди этой флегматичной толпы очень выделялись первокурсники. Они постоянно спотыкались о свои посохи, крутились, шли то медленнее, то быстрее, подымали головы вверх, глядя, далеко ли осталось до замка. Девушка была такой же, хотя старалась казаться спокойным и чинным. Её охватывало желание то поскорее попасть в школу, то оказаться в Дурмстранге и показать себя не с самой лучшей стороны.

Ещё одной страстью толпы было общение на смеси языков. Предложение могло начинаться на Русском языке, а заканчиваться на Английском. Это никого не удивляло, только производило впечатление на тех же первокурсников. Гермиона ещё раз подняла голову и с облегчением обнаружила, что до чёрных ворот замка осталось совсем немного. Море позади свирепствовало, а ветер буквально пронизывал. Конечно же, волшебница прочитала, что Дурмстранг находится в северных широтах и особого тепла дожидаться не стоит, но она не ожидала, что начнём мёрзнуть почти сразу. Это немного напрягало, ведь в Хогвартсе было довольно тепло. Конечно, на многое она не рассчитывала, но всё же. Она понимала, что не будет раз - и она найдёт друзей, два - и она обретёт себя, нет, она реалистка. Шатенка чувствовала себя всё более одинокой.

Первокурсники же старались сбиться в кучки по принадлежности к определённой стране. Гермиона же, похоже, была единственной Англичанкой, только возле неё крутился робкий парень со снежно-блондинистыми волосами. Её язык был здесь не особо популярным, а запас слов из других языков был далеко не на уровне говорящих, чтобы казаться интересным собеседником. Хотя, какой тут интерес. Тут главное чтобы показаться адекватным, нужно приложить максимум усилий, чтобы выжать из своего мозга знания о спряжениях, склонениях, нужных окончаниях. Русский язык казался какой-то изощрённой пыткой. Девушка совершенно не могла понять, для чего нужно столько нюансов. Почему у каждого слова должен быть свой род? С числом всё понятно. Оно есть везде. А падежи? Зачем их то так много? Наверняка Русский язык придумал какой-то зловредный Тёмный лорд, зная, что в далёком будущем одна английская пятнадцатилетняя студентка Дурмстранга будет биться головой обо все твёрдые предметы в тщетных попытках постижения чужого языка с совершенно неизвестными для неё буквами. Все, что ей хотелось - это преодолеть барьер непонимания. Чтобы она могла подойти к любой кучке ребят и заговорить с ними.

-Первокурсники, останьтесь! Все остальные идите в Трапезный зал, нечего тут мешаться! Прогремел низкий мужской голос.

Гермиона вздрогнула. Она даже и не заметила, как по собственной рефлексией добралась к дверям замка. Огромными, массивными, с выгравированным гербом школы. Видимо, она пришла в себя только тогда, когда этот мужчина со странной козлиной бородкой повторил свои слова на английском языке.

-Добрый вечер, первокурсники! Меня зовут Игорь Каркаров! И я ваш директор школы, так что надеюсь, что ваше уважение будет само собой разумеющимся явлением. Девиз нашей школы «Unus in campo non bellator», что переводиться как «Один на поле не воин». В нашей школе есть три факультета, на каждой из которой по две ветви, девушки могут обучаться только на пяти из них, оборотни только двух. Программа у всех ветвей разная. Начнём с факультета Стор. Говорю сразу, если вы маглорождённый, то на факультет Стор вас не возьмут! На факультете Стор есть две ветви: ветвь Веры и Крови. На факультете Стор обучают мракоборцев и депутатов. На ветви Веры могут учиться оборотни, там идёт уклон на артефакторику, и учатся спокойные, умные и целеустремлённые. На ветви Крови уклон идёт на зельеварение, там учатся хитрые, амбициозные и целеустремлённые. Продолжим с факультетом Граммель. Там растят психологов, творцов и преподавателей. Там есть ветвь Лозы и Дуба. На ветви Лозы идёт уклон на чары, там учатся умные, творческие, верные и справедливые. На ветви Дуба идёт уклон на физическую подготовку, там учатся смелые, сильные и отважные. Закончим с факультета Балейн, там обучают магозоологов, целителей и писателей. Там есть ветвь мастера и клевера. На ветви Мастера идёт уклон на трансфигурацию, там учатся творческие, смелые и целеустремлённые. На ветви Клевера тоже могут учиться оборотни, там идёт уклон на травологию, там учатся честные, верные и трудолюбивые. Но если вы к примеру, учитесь на ветви Веры, то это не значит, что вы не можете стать целителем. Церемония распределения просто поможет узнать ваш потенциал в том или ином направлении.

Каркаров перевёл дыхание, дёрнув плечами. Все уже успели замёрзнуть. Ветер был действительно пронизывающим, а дождь хоть и мелким, но «колючим».

-Сейчас вы пойдёте со мной в зал распределения. Не волнуйтесь, никто ещё не умирал во время этой церемонии. Хотя в любом случае, корабль ещё стоит и вы можете вернуться домой. Усмехнулся Каркаров.

Никто из детей не пошевелился. Каркаров хмыкнул и повёл всех за собой. Каркаров толкнул дверь и ученики последовали за ним. Они вошли в большую комнату с множеством лестниц, некоторые из них были закручены в спирали и были причудливыми формами. Другие были прямыми и широкими. Видимо, они были главными в замке.

За следующей дверью был коридор, освещённый люстрами со свечами. Откуда-то издалека относился гул. Скорее всего, там находились остальные ученики. Первокурсники судорожно вздыхали и переглядывались. Гермиона тоже нервничала. Несмотря на то, что посох находился в холщовом чехле, он так и норовил выскочить из запотевших рук. Сундук постоянно тянул вниз, и держать его не было никакой мочи. Вздох вырвался помимо воли. Каркаров обернулся и улыбнулся шатенке. В этой улыбке не было ничего доброго или отеческого. А скорее это было снисходительной, говорящей «то ли ещё будет».

-Сейчас вы будете по очереди заходить в комнату в интервале примерно одной минуты. Время я буду засекать лично. А сейчас подпишите ваши вещи. Домовики разнесут их по комнатам. Сказал Каркаров.

Гермиона осторожно достала палочку из виноградной лозы и трансфигурировала крышку сундука так, чтобы на нём было написано «Гермиона Грейнджер». Потом положила на сундук посох и привязала его к нему заклинанием. Гриффиндорка удивилась тишине позади неё. Она повернулась к ребятам, те удивлённо на неё смотрели. Все держали в руках пергаменты и перья, некоторые перьевые ручки. Девочка-цыганка привязала свой посох к сундуку цветной шалью и заколкой приколола поверх платок со своими символами и уже по-турецки сидела на полу, меланхолично наблюдая за другими. Каркаров кашлянул, выводя всех из некоторого ступора. Перья зашуршали о пергамент и все поспешили подойти поближе к двери в зал распределения.

-Так, я зачитываю пофамильный список и тот, кого я назову, войдёт в комнату. Когда вы выйдете, вы уже будете в Трапезном зале. Чтобы вы не заблудились, зал разделён на три части. Не промахнетесь. Так, начинаем. Антонеску Анна-Мария!

Девочка с царственной осанкой вошла в дверь, на которой изображён двуглавый феникс. Гермиона прислонилась к стене и достала карманные часы. Она постаралась посчитать детей. Их было около шестидесяти. Буква «Г» где-то в начале алфавита. Русского алфавита, кстати. Гермиона осмотрела ребят вокруг. Цыганка, видимо, была где-то в конце списка, поэтому положила голову на сундук в тщетных надеждах на то, что ей удастся подремать. Мальчик, неподалёку сидевший от неё, что-то лепил из пластилина, насвистывая себе под нос какую-то мелодию. Неподалёку от Гермионы сидел на сундуке блондин среднего роста. Он был возраста Гермионы, наверное, тоже иностранец. Он задумчиво сидел и рассматривал свои ботинки, иногда коротко бросая взгляды на других учеников. Он был очень красив. И тут он обернулся к девушке и покраснев, неловко улыбнулся. Гриффиндорка на некоторое время впала в ступор, и тут резко прийдя в себя, улыбнулась ему в ответ.

-Гильсен Ролан!

Приземистый мальчик быстро шмыгнул за дверь. Боже, Гермиона и не заметила, как быстро летит время. Судя по её расчётам, она следующая после этого мальчика.

-Грейнджер, Гермиона! Сказал Каркаров.

Гермиона уверенно вошла в дверь и оказалась в помещении с приглушеным светом. Она шёпнула:

-Люмос.

На конце палочки зажёгся огонёк, и она пошла прямо. И тут перед ней оказался сфинкс. Девушка вскрикнула.

-Куда ты идёшь? Спросил он.

-Вперёд. Заикаясь, сказала волшебница.

-Зачем? Поинтересовался он и по-кошачьи потянулся.

-Потому что это лучше, чем оставаться на месте. Более уверенно ответила шатенка.

Сфинкс внимательно посмотрел на девушку и осторожно к ней подошёл.

-А куда бы ты хотела оказаться в итоге? Спросил сфинкс. И тут Гермиона сама некоторое время и не знала ответа.

-Там, где меня ждут. Там, где бы я могла изучать профессиональную магию. Я бы хотела учиться на ветви лозы или мастера. Немного поколебавшись, прошептала гриффиндорка.

-Погладь меня. Попросил сфинкс.

Гермиона немного удивилась, но провела рукой по его шерсти, сфинкс замурлыкал.

-Простите, а зачем это делать? Вежливо спросила Гермиона. Сфинкс приоткрыл зажмуренные глаза.

-Некоторые вещи в этом мире делаются просто так, без скрытых мотивов или целей. Я хочу, чтобы ты это запомнила. А как ты думаешь добираться до половины факультета Граммель или Балейн. Поинтересовался он. Теперь уже волшебница почесала свой затылок.

-Нужно выполнить какое-то задание? Неуверенно спросила шатенка. Сфинкс усмехнувшись, повёл её вперёд по комнате.

Теперь они оказались в большой комнате с небольшим освещением. В ней стояло шесть реликвий: маска из коры дерева, пастами покрытая природной краской. Медные, круглые серьги с диковинной резьбой. Каменная статуэтка словно спящего дикого зверя. Коралловая цепочка, сияющая на свету. Маленькая деревянная шкатулка, крышка которой была покрыта рунами. А последней реликвией было кольцо царя племени ашанти с узором в виде жала какого-то животного.

-Выбери одну реликвию. Прошептал сфинкс. Гермиона ещё раз внимательно осмотрела все реликвии, и ей присмотрелась деревянная шкатулка. Гриффиндорка осторожно открыла её. В ней была нацарапана какая-то надпись, но Гермиона не успела её прочитать, ведь стол, на котором стояла реликвия, резко отодвинулся и трансфигурировался в дверь золотого цвета.

-Ты знаешь, что это не просто обычная комната? Она принимает разную форму в зависимости от того, кто в неё заходит. Но она не делает нам менее реальными. Мы действительно существуем, пока нас кто-то видит и знает. Ты гладила меня, разговаривала со мной. Пока ты помнишь меня, будет и подтверждение того, что я существую. Когда ты переступишь за порог, я превращусь во что-то иное или же просто расстворюсь. Помни, мы живы, пока наше существование кто-то осознаёт. Подумай об этом на досуге. А теперь иди!

Девушка ступила за порог, бросив последний взгляд назад, но там уже была пустота.

Она заметила, что оказалась на зелёной части зала, что был на середине. Раздались бурные аплодисменты. На каждой половине факультета было около десяти столов по восемь человек. Но каждая часть делилась на два цвета полосы: например, факультет Балейн делился на фиолетовую и салатовую полосу. Гермиона заметила на своей груди фиолетовую эмблему с жёлтой обводкой. Асентта, Нимфадора и Торас подбадривая, указали на пустующее место рядом с ними.