3. Начало всего?
Объяснив правила этого упражнения начинающим театралам, Фёдор стал наблюдать.
Александр принял растение, что дал Достоевский, а затем изобразил своё движение. Саша поднял с земли камень и подкинул его, затем передав Лее. Девушка взяла, повторила эти два действия и показала самое логичное, что наверное может быть у девушек - это расческа и расчёсывание своих волос. Следующей была Аня. Она сделала все и своё: заколка, то как она цепляет её на свои волосы. Дальше был Гоголь. Колечка показал скакалку, попрыгав. Сигма посмотрел на него и проговорил:
- Да ты издеваешься... Знаешь, что у меня ноги после физры болят...
На слова рубля остальные чуть посмеялись.
Сигмочка все же повторил все движения, которые были заданы хоть чуть и не забыл их, и сделал то, что характерно для него: тусование карт и передал последнему "игроку" в их круге.
Эммануил повторил всё ранее показанное и показал ручку.
- Отлично! - воскликнул Фёдор. - Легко?
- Да, но когда нас будет больше, это будет сложнее, - сказала Лея.
- Это уж точно, жаль, что нас мало. Хотелось увидеть, побольше учеников.
-Не расстраивайтесь, это только начало, вот увидите, вскоре, здесь будет много народу! - поддержал Николай.
- Надеюсь на это. Ну не будет на этом зацикливаться, а лучше приступим к следующему упражнению. Оно называется - звукоряд. Это занятие помогает проработать свою речь и говорить понятнее, также начинают работать резонаторы. Так как наш кружок появился в школе, нас по-любому на какой-нибудь праздник позовут выступать, поэтому мы должны готовиться, - пояснил Достоевский.
Все поняли и кивнули.
- Хорошо! звукоряд - это буквы "А, О, У, Э, И, Ы". Мы будем проговаривать их, чтобы наша речь стала более понятна, и вы стали немного решительнее. Главное на сцене - не боятся выглядеть смешно или как-то неловко, ещё главное открывать рот, когда говоришь, чтобы вас понимали.
Все кивнули.
- Ах, да! Как можно было забыть про дыхание диафрагмой? - проговорил театрал. - Итак, дышать диафрагмой, это вот так. - Достоевский приложил руку между грудью и животом и стал ими медленно вдыхать носом и выдыхать ртом. - Дыхание диафрагмой или же брюшное дыхание, это тогда, когда вы дышите диафрагма должна подниматься, при выдохе опускаться. Важно, что при вдохе дышим носом, а выдыхаем ртом. - пояснил Федя. - Чтож... Теперь попробуем! Положила руку чуть выше живота и начинаем дышать не грудью, а животом. Пока вы будете делать упражнение, я пройду по кругу и буду проверять дышите ли вы правильно, хорошо?
- Да, - ответили все.
Фёдор кивнул и хлопнул в ладоши, давая сигнал, чтобы те начали выполнять упражнение. Он поочерёдно стал проходить по кругу сзади учеников и ложил ладонь между грудью, чтобы проверять, правильно ли они дышат. Иногда, некоторые сразу понимают, как дышать диафрагмой, а некоторые нет, но мужчина объяснил им как это делать. Очередь дошла до Гоголя, и театрал положил руку ему между грудью и чуть даже задержался и немного прижался к нему.
- Дыши ровно, - сказал Достоевский. - Тебе нужно грудное дыхание перенести в диафрагмальное, - театрал положил одну руку ему на грудь чуть давя, а одна рука лежала у Николая на диафрагме. - Я буду слегка давить на твою грудь, чтобы ты свое дыхание перевёл в брюшное.
Колечка кивнул.
Через несколько минут у беловолосого парня получилось это сделать.
Когда все научились они перешли к звукорядам.
Начинщие театралы стали говорить эти звуки "А, О, У, Э, И, Ы". Делали они это с подачей, вдыхая диафрагмой, и на выдохе произносить буквы, как сказал Достоевский. Это нужно было, чтобы дети научились говорить.
Театральные занятия и упражнения довольно интересные и весёлые. В театральном кружке можно найти новых и интересных друзей. Первый урок в кружке, был для Гоголя был запоминающимся.
Ребята развивали свой голос, учились двигаться так, чтобы тогда, когда смотрят люди, вы не стеснялись.
Достоевский подметил, что театральное искусство отличается от хореографии. Танцы, песни, сценки и т.д это театральное, а хореографы только танцуют.
Поэтому, как сказал Фёдор - "Мы лучшие, по крайней мере, лучше тех танцовщиков"
- Кстати, - начал театрал. - Скорее всего, мы должны будем выступать на день учителя, четвертого или пятого числа, когда там концерт будет? Так что, к следующему занятию я что-нибудь придумаю или хотя бы немного посмотрю идейку, а там и решим. Я ещё уточню у директора будет ли концерт.
- А разве мы успеем за столь короткий срок подготовиться и всему научиться? - поинтересовался Александр.
- Как говорится - если захотеть можно всё! Ну а также нам нужно побольше народа к нам, если из ваших друзей и даже родственников хочет научиться как вы, приводите их. И сегодня я создам группу и прошу зайти туда, ссылку я скину. Всем удачи и до встречи! - сказал Федя.
Когда Гоголь и Сигма собрались уходить, мужчина остановитл беловолосого:
- Николай, давай я возьму твой номер телефона, я буду звонить если будут изменения, и скину тебе переход в группу, если что.
- Оу, конечно! - Колечка написал в телефоне своего учителя номер.
- Благодарю, вечером напишу, - сообщил театрал. - Так что, не пугайся если тебе напишет неизвестный номер это буду я.
- Хорошо, - чуть посмеялся шутничок с его слов, - До свидания!
- Отлично, до свидания! - ответил Гоголю Фёдор и помахал ему напоследок.
Парень взял под руку своего друга и ушли из актового зала.
Достоевский кинул взгляд на уходящих друзей, а затем посмотрел на номер в телефоне, в его взгляде был оттенок собственности и любви.