МАРАФОНиЯ

Привет-привет, и с вами снова я, перный маньяк, что означает, конечно, маньяк пера, а не что вы там себе подумали. Извините, вместо запятая, точка - . Перный маньяк - LeaFusman, которая разделает вас по полочкам, не пропустив ни одной детальки, снимет с вас последнюю шкурку по-доброму, разумеется, мяско припарит на шашлычок, который очень любит, а косточки оставит, да-с, чтобы обрастали новой, красивой, исправленной кожуркой.

Итак, встречайте:
_________

Критика на книгу:

"Детский дом +16"

Автор: alena_jjjjj 

Критика будет мягкая на сколько это возможно. 

Начну с хорошего.

У автора есть свой слог, манера написания. Хороший словарный запас. Грамотность не идеальна, но присутствует.

Но увы, на этом хорошее заканчивается.

Начиная с обложки - название и ник куда-то съехали: название видно без начала и конца; ник - только вторая половина.

Первая часть называется - "Такс-такс". Я бы его изменила - такое название отдаёт хамством, и может оттолкнуть. Тем более, что по смыслу это обращение автора к читателям - можно озаглавить "От автора" или "Обращение к читателям". Как-то так.

Вторая глава и, пока, единственная - что хорошо: меньше придётся переделывать, расскащывает нам, вкратце, предыдущую жизнь Гг-ни и положение на сегодняший день.

Я понимаю, что Гг живёт в дет. доме, и жизнь там очень однообразная. Но не настолько же, что жизнь за шестнадцать лет уложилась в несколько строчек (Алёна, обрати внимание - цифры я написала словами: именно так принято в литературе). Тем более, что в прошлом была любовь и смерть второстепенного героя (пусть и не её любимого). Я бы начала историю с более раннего периода. 

В этой же главе идут описания всех героев в стиле перечисления - это плохой литературный приём. Графоманский.

Далее автор описывает детдом. По его описанию получается, что в нём живут всего пятнадцать человек. Это может быть только в том случае, если детдом новомодного в России семейного типа. Но тогда уход и внимание в таких домах за приёмными детьми как за родными. А не так как у автора: поел не поел - никого не интересует. А внимание обратят - только если ребёнок в предсмертном состоянии.

Государственные детдома рассчитаны на сто-двести детей. И они никогда не воспитываются в одном и том же учереждении от младенчества до выпуска. Сразу после отказа матери его оформляют в дом малютки (ребёнка). После достижения четырёх лет его переводят в детский дом. Затем - по достижению школьного возраста - в школу-интернат. Тттттььь

Причём старшеклассников могут перевести ещё раз - в том же интернате в другой корпус с другими воспитателями.

То есть, автор совсем не знает то, что описывает. Я давно не живу в России, и, поэтому, специально, залезла в интернет - проверить, не устарели ли мои данные. Увы - нет!

Тоже не знание законов проглядывает и в ситуации с новеньким. Ребёнок проживший несколько лет в Америке, особенно, если он там родился, никогда не вернётся в Россию. Его отдадут на воспитание патронажной семье. Он гражданин Америки. Но позволят встречаться с бабушкой. Кроме того, даже если он и вернулся, в шестнадцать лет он может доказать, что в патронажным органам, что в состоянии обеспечивать себя сам - работает, и никуда его не отправят. Тем более, что как я поняла - скорее всего, умершая бабушка оставила ему квартиру.

Теперь пройдёмся по ошибкам.

Сразу же в названии первой части мы видим лежачее двоеточие - такого знака препинания нет. Есть или одна точка и троеточие. Эти двоеточия раскиданы по всему тексту.

В первом предложении - надо написать "... да и на вряд ли...". После восклицательного знака пишут с большой буквы.

Во второй части первый абзац, по видимому, её сон - его стоит выделить курсивом, чтобы было понятно, что это не реальность.

В слове "знают" пропущена буква "т" (предложение об отсутствии уроков летом).

"Кого-то" пишется через дефис.

Фраза о матери, которая оставила её - тавтология (два раза один и тоже смысл разными словами).

В следующем предложении не понятно использование частицы "не". Не понятно за что она себя корит. За то, что говорит что в интернате "не плохо" или что "плохо".

Ещё у меня возник вопрос - а зачем в описаниях именна выделены жирным шрифтом?

В начале перечисления-описания героев идёт странная фраза :

"Так вот одну ИЗ"

Что она означает? И почему "ИЗ" капсом? И если это перечисление, то почему после "из" нет двоеточия?

Про характер не говорят "распущенный". Это слово можно использовать только с обозначением самого человека - "распущенная девушка" - например.

"Вспоминая этО..." - опечатка (вспоминание о Стасе).

Юля хочет "сделать вид, что...". Это звучит правильнее в данном случае.

Опечатка в предложении - "От изнеможения со всеХ сил..."

Следующая ошибка шутка т9 - новенький "замедляется" в комнату. Вместо "заселяется".

"Все в ЖОКЕ..." - серьёзно? Тут же - "...родители умерКи...".

Кровать "ЗАправляют" - направляют кого-то, куда-то. 

Одевают - кого-то; вещи - надевают. Распространённая ошибка.

Есть ошибки оформления прямой речи.

После точки всегда пишут с большой буквы.

Пробелы ставят после знаков препинания.

Вводные слова, всегда, выделяют запятыми.

Теперь хотелось бы дать пару советов.

Поработай информацию о том, что описываешь. Иначе повествование будет не логично. А это важно. Найти бету. Исправить название - в нём никогда не ставят возрастное ограничении. Да и пишется оно так - 16+.