Стало только хуже...

POV Автор

Когда они добрались до дома, Егор пошёл в спальню, а Надя на кухню. Он не знал, как начать разговор, и с чего.

— Надяя, — прокричал Егор уже из своего кабинета.

— Что?

— Чем ты сейчас занята?

—Я была на кухне.

— Понятно, не хочешь поговорить?

— О чем???

— Просто о жизни, о будущем.

— Ну давай.

— Сядь, чего ты стоишь, — сказал Егор, когда заметил, что она переступает с ноги на ногу. — Может сама хочешь с чего-то начать?

— А можно мне зарегистрироваться вк?

— Нет.

— Почему?

— Потому что я так сказал, этого не достаточно, чтоб ты поняла?

— Достаточно. Вполне. Спасибо. У меня больше нет вопросов.

— Точно?

— А смысл? Смысл их задавать, если твой ответ будет нет, и этот ответ не обсуждается. Как ты сказал, так и будет. Зачем мне что-то у тебя спрашивать, если я и так знаю твой ответ.

— Ну как хочешь. Ты была у психолога сегодня, помогло тебе это чем-то?

— Нет, ну если совсем чуть-чуть.

— Как?

— Ну, что нужно быть сильнее, хотя бы в моральном плане.

— Не слушать меня?

— Нет, не плакать перед тобой.

— А чтобы не плакать передо мной что нужно делать?

— Слушаться тебя, конечно же.

— Правильно. Ты сейчас хочешь сделать уроки или позже?

— Позже, но разве мой ответ что-то значит?...

— Да, значит. А какие предметы тебе заданы?

— Именно на завтра надо сделать литературу и английский.

— Хорошо, иди занимайся своими делами пока.

Надя ушла, а Егор зашёл в электронный журнал. Он увидел там намного больше домашнего задания, чем сказала Надя. Было задано прочитать параграфы по истории, обществознанию и биологии, о чем она ему предпочла не говорить. Но у Егора не забалуешь, если надо прочитать параграфы, значит она прочитает, ещё и ему перескажет.

"Так, её личные дела подождут, будет сейчас читать. Вот сказала бы сразу, а... Нет, надо же скрыть. Я хотел по-хорошему, она видимо нет. "

Егор вышел из кабинета и дошёл до комнаты Нади, постучался и зашёл. Она лежала на кровати и делала что-то в телефоне.

— Телефон мне, учебник по истории в руки и читаешь вслух, — строго сказал он, отчего Надя сразу сделала то, что он сказал(приказал).

— А что читать?? — спросила Надя, когда открыла учебник.

— Домашнее задание. Открывай 1 параграф, читай, запоминай, что хочешь делай. Я через полчаса приду и буду задавать вопросы по этому параграфу.

Егор вышел из комнаты, а Надя начала читать то, что он ей сказал.

Прочитав страничку Надя поняла, что не сможет больше, потому что это очень скучно и непонятно. Ее это раздражало. Она читала дальше переступая через себя. Но в какой-то момент просто не выдержала и бросила учебник со всей силы в стену, а по щекам покатились слезы. Егор услышал стук, поэтому пошёл к ней.

Зайдя в комнату он спокойно поднял учебник с пола и положил на кровать, прямо рядом с Надей. Её удивило такое его поведение. За такое он мог спокойно на неё накричать. За этот учебник, в котором помялись странички, за её слезы и истерику на пустом месте.

— Пойдем со мной, — спокойно и нежно сказал Егор взяв её за руку.

Они вышли из комнаты и зашли в ванную. Он включил воду и умыл ей лицо.

— Успокаивайся, все хорошо. Не нужно психовать, а тем более плакать из-за учёбы, — он аккуратно вытер её лицо полотенцем. Она более менее успокоилась и уже не плакала.

Он взял её за руку и отвёл на кухню. Она не понимала зачем, а Егор что-то искал в шкафчиках. Он достал стакан и накапал туда валерьянки, Надя же внимательно за ним наблюдала. В другой стакан он налил воды и поставил их перед Надей.

— Выпей пожалуйста. Сначала этот, — он показал на стакан с успокоительным. — А потом запей водой.

— А зачем это?

— Тебе станет легче, поверь.

Надя выпила все содержимое из первого стакана и скривилась, поэтому быстро взяла другой стакан и запила.

— Молодец, теперь пошли в мой кабинет.

Когда они зашли, Егор посадил Надю в кресло напротив себя.

— Расскажи, что случилось?

— Я не могу это читать, это неинтересно и скучно... — спокойно ответила Надя, но в конце её голос дрогнул, что означало, что она опять может заплакать.

— Спокойно, все хорошо. Я понимаю тебя, но учиться все равно нужно.. От этого никуда не денешься. Мы всю жизнь чему-то учимся, тебе сейчас нужно просто собраться и запомнить информацию, которая дана тебе в книгах.

— Но я не хочу читать, мне не нравится...

— А если я попрошу тебя мне почитать, на ночь например, то ты согласишься? Я бы очень хотел послушать.

— Зачем?

— Ну мне интересно. Я вот любил историю. И хотел бы немного вспомнить, почитаешь вечером мне?

— Хорошо, но ты мог бы сам взять книгу и почитать это.

— А давай мы вместе почитаем? Пункт ты, пункт я, поочереди.

— Давай, — согласилась Надя и её глазки загорелись от такого предложения.

— Отлично, с историей разобрались. Как насчёт обществознания? Его ты как читаешь?

— Тоже не люблю. Это все тоже скучно. Определённо там есть интересные темы, которые я могу читать с удовольствием и даже учить, но есть такие, от которых тошнит.

— Хорошо, принеси учебник, посмотрим что там.

Надя до сих пор находилась в небольшом шоке от действий и слов Егора. И она поняла, что ей нравится такой Егор. Надя принесла учебник, дала его Егору и села в кресло.

— Так, тема "Роль экономики в жизни общества". Это же должно быть интересно, так ведь?

— Нет.

— Давай я тебе почитаю, тут параграф маленький.

— Ладно...

Наде действительно было скучно, Егор читал и понимал это. Она смотрела то в пол, то в окно, то на свои пальцы, но никак не пыталась вникнуть в тему и понять. Она просто этого не хотела. Егор упорно продолжал читать, но понимал, что от этого нет толку, она все равно не поймёт, потому что не хочет. Дочитав первый пункт "Экономика как подсистема общества", он решил немного разъяснить ей это своими словами, чтобы она хоть немного поняла.

— Так, смотри. О чем я прочитал?

— О экономике..? — неуверенно ответила Надя.

— Нет... — на выдохе сказал Егор, как-бы разочаровываясь в ней. — Ещё раз читать? Только давай договоримся, что ты внимательно послушаешь и ответишь на мои элементарные вопросы. Хорошо?

— Да.

— Внимательно слушай.

Егор прочитал ей еще раз этот пункт. На этот раз она сидела и слушала, пыталась понять.

— О чем?

— О производстве и обмене.

— И ещё о распределении и потреблении товаров и услуг, да?

— Да, точно.

— Так, хорошо. Как ты понимаешь производство?

— Нуу.. Это... Мне нужно время, чтобы подумать и вспомнить.

— Хорошо, не торопись.

Прошло около двух минут и Надя ответила Егору.

— это преобразование природных материалов, чтобы люди могли удовлетворить свои потребности.

— Хорошо, молодец. А пример сможешь привести? Я этого не читал, но если подумать.

— Хм.., — прошло достаточное количество времени, но Егор не торопил её. Хотя этот вопрос был слишком лёгкий. Он понял, что ответов от неё нужно именно ждать, она будет долго думать, но в итоге ответит. И ответит правильно. — Производство игрушек.

— Да, хороший пример. Дальше у нас идёт распределение. Как ты это понимаешь? — Егор посмотрел на свои часы, и засек время.

— Мне кажется, что распределение — это кто и что будет делать в этом производстве? — ровно через две минуты был дан ответ.

— Ну да, именно. Пример. На том же производстве игрушек.

— Ну кто-то покупает материалы, а кто-то делает из этого игрушки, — ответила Надя тоже через время.

— Ну вот, молодец, понимаешь ведь. Потребление. Что в нем?

— Ээ.. Там то, что мы потом покупаем эти игрушки?

— Потребление — процесс использования результатов производства для удовлетворения определённых потребностей людей, общества. Ещё раз подумай над примером, ты перепутала.

— Я не знаю, я запуталась... — Надя начала нервничать. Егору не нужны были тут её психи и истерики, поэтому он решил ещё раз ей объяснить это.

— Спокойно, без нервов. Потребление, это то, что мы используем уже. То есть вот книга, это и есть результат производства, которым мы пользуемся. Ну смотри, просто запомни, что потребление — это использование результатов производства. И все.

— Мгм, поняла. То есть пример — использование этих игрушек, да?

— Да, именно. И последнее из этого пункта что?

— Обмен.

— Что это?

— ну это обмен между...

— Это ты хочешь привести пример, мне нужно определение. Подумай, — перебив её, сказал Егор.

— Я понимаю, но объяснять не могу...

— Так, смотри, обмен — это процесс движения товаров как форма распределения производимых обществом ценностей.

— Не понятно.

— Что именно?

— Твоё определение.

— Хорошо, а если так: Обмен — процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой продукт. Так понятно? Пример приведи.

— Поняла. Ну продажа игрушек.

Дальше они разобрали весь параграф. Егор также спрашивал её, она отвечала. И наконец они закончили.

— Молодец. Вот и все, чего сложного?

— Без тебя я бы все равно не разобралась.

— Это я только с обществознанием могу тебе так помогать, в остальном я не так силен. Ну ещё математика. Последнее, что нам осталось это биология.

— Божее...

— Теперь твоя очередь читать параграф и разбирать его.

— Я не смогу...

— Давай, сможешь. Иди за учебником. Поторопись пожалуйста, не нога за ногу, мне работать надо.

Надя пошла чуть быстрее. Она принесла учебник и начала читать. Иногда Егор её останавливал и спрашивал как она поняла то, что прочитала. Через час они закончили. Надя была уставшей, ей было скучно, но она пыталась понять.

— Иди отдохни, потом сделаешь остальное. А мне нужно работать.

Надя ушла, а Егор пересел за свой рабочий стол, разложил бумаги и принялся работать. Около 8 часов вечера он освободился и пошёл к Наде.

Когда он зашёл, увидел как сладко она спала. Это была её любимая поза — она свернулась калачиком, одна ручка под подушкой, другая под щечкой. Ему так не хотелось её будить, но ей нужно было покушать и доделать уроки.

— Надюша, малышка, вставай, — он гладил её по волосам и мило смотрел на её личико. Она медленно открыла глаза и посмотрела на него, после потянулась. Егор хотел поцеловать её в щёчку, но она повернула голову, и получилось так, что он прильнул к её губам. Он, к слову, был не против. Егор начал нежно целовать её, несколько минут и он нехотя оторвался от её губ. — Нам пора идти кушать, зайка.

— Что мы будем кушать?

— Предлагаю заказать еду на дом, готовить настроения нет, я слишком устал. Голова не варит.

— Хорошо.

— Что ты хочешь?

— Ммм, наверно пюре с котлетой, — Егор усмехнулся, а после предложил свой вариант.

— Как насчёт пиццы?

— Ну Егор, я хочу пюре и котлету, не хочу пиццу.

— Хорошо, попить у нас есть.

Егор заказал еду, Надя ушла наверх делать английский. Прошло буквально минут двадцать, Егор проходил мимо её комнаты и услышал всхлипы. Сначала он разозлился, что она опять ноет, но потом выдохнул и спокойно зашёл к ней. Она сидела за рабочим столом над учебником и плакала.

— Ну-ка тихо, не плачь, что такое? — он повернул стул так, что Надя смотрела на него. Егор поднял её со стула, сел на него сам, после посадил Надю к себе на колени. Она уткнулась ему в плечо и плакала. — Малышка, успокойся и скажи, что не получается? — она ткнула пальцем в задание. Егор прочитал его и все понял, поэтому ещё сильнее прижал её к себе. — Давай напишем вместе? Мы можем что-то придумать, если ты не хочешь вспоминать свои 10 лет. Давай напишем про то время, когда тебе было 8? — Егор понимал, что ей тяжело вспоминать все это. Когда ей было 10 вся её жизнь перевернулась, это был переломный момент. И конечно, когда она вспомнила тот день, она начала плакать. — Пошли умоемся. Английский я сделаю сам, а ты не читая того, что я напишу сдашь, хорошо?

Это было как сочинение, поэтому Егор понимал, что читать они его не будут перед классом. Он встал вместе с Надей на руках, и пошёл в ванную. Там она умылась, успокоилась, и они пошли вниз ждать еду.

Им привезли ужин, они покушали, Надя пюре и котлету, а Егор пиццу. Когда они все доели, Егор взял у Нади в комнате учебник и листочек, и ушёл в свой кабинет, а она осталась там делать литературу.

Через полчаса он закончил и отнёс это Наде. Ещё через час закончила Надя, она сама сделала литературу и пошла к Егору.

— Я все сделала, — с улыбкой на лице сказала Надя, спустившись в гостиную, где сидел Егор и смотрел телевизор, параллельно играя в телефоне.

— Дашь почитать?

— Да, вот. Там разбор стихотворения.

Егор прочитал, на его взгляд там было все правильно.

— Умничка. Иди собирай сумку на завтра, в душ, и ко мне в кровать с учебником истории.

Надя ушла, Егор тоже пошёл к себе в комнату. Он принял душ и лёг в кровать ждать Надю. Через 20 минут она зашла к нему в пижаме и легла рядом с ним под одеяло.

— Читаем по очереди, сначала я, потом ты. Просто почитаем и ляжем спать, не будем разбирать. Главное ты внимательно слушай и читай.

Егор начал читать, прочёл пункт и отдал книгу Наде. Через 10 минут они закончили.

— Спокойной ночи, малыш.

— Спокойной ночи, — сказала Надя и обняла Егора, закинув свою ногу на него. Так они и заснули.