"Панорамы Наших Душ" от @Rebel_Spiritus
Название: Панорамы наших душ
Жанр: Триллер, мистика
Автор: Rebel_Spiritus
Критика: Жёсткая (все положительные и отрицательные стороны)
Критик: davidlurie77
__________________________________
Сегодня у нас проездом на школьном автобусе загадочная девушка Rebel_Spiritus, которая представляет на критику свой мистический триллер «Панорамы наших душ». 😇😝
Давайте приступим!
👑1. Обложка
Обложка выполнена аккуратно, название книги и автора указано. Шрифт контрастный и крупный, все отлично читается. Коллаж на обложке соответствует содержанию книги, яркое пятно желтого автобуса хорошо выделяет книгу среди работ других авторов даже на маленьком экране смартфона. Что тут скажешь — максимальная оценка! 👍🏻
Оценка: 10/10 ⭐️
👑2. Аннотация
Аннотация написана неплохо, достаточно грамотно (правда, пропущена одна запятая), содержание соответствует сюжету книги. Текст аннотации интригует и побуждает поскорее окунуться в процесс чтения.
Чтобы сделать ее еще лучше, на мой взгляд, следует хоть немного приоткрыть завесу над личностями главных героев истории. «Группа людей» звучит не очень привлекательно, лучше упомянуть в аннотации 2-3 ключевых персонажей, чтобы читатель смог понять, чем они могут быть ему интересны.
Набор тегов достаточно информативен и хорошо подобран, кроме тегов «приключения» и «философия», но об этом позже.
Оценка: 9/10⭐️
👑3. Грамматика
Данный раздел называется «Грамматика», но обычно здесь мы обсуждаем любые ошибки и недочеты, которые можно довольно легко исправить.
В данном случае работа написана достаточно грамотно, к пунктуации и орфографии претензий нет, опечатки отсутствуют. Оформление на хорошем уровне, текст разбит на абзацы, что сразу видно по обилию комментариев читателей в тексте глав.
Над чем автору имеет смысл поработать?
1) правильное употребление слов.
* «Смог» — это густая удушливая пелена дыма, копоти, выхлопных газов и т. п. в больших городах и промышленных центрах. Вы пишете далее «Индустриальная часть города находилась за много километров отсюда, и выхлопные газы не успели осквернить девственную красоту местной природы». То есть ваш «туман» никак не может быть «смогом»;
* «чистилище» — это место, где души умерших очищаются от грехов, прежде чем попасть в рай. Вы пишете «Местная церковь выглядела довольно устрашающе в это время года. Окутанная пеленой тумана, она создавала впечатление некоего чистилища, а не места искупления грехов». Именно в чистилище грехи и искупают, а в церкви — отпускают;
* «сиблинги» термин, используемый в этнологии, социальной антропологии и других науках, который обозначает детей одних родителей. Использование его в данном повествовании ничем не обусловлено;
* «атрофия мышц» — это поражение мышечных волокон, которое вызывает их истончение, уменьшение в объеме вплоть до полного рассасывания. Вы пишете «На его мраморно-бледном лице будто бы атрофировались все мышцы, из-за чего оно напоминало бездвижную маску». Если бы это, не дай бог, случилось, его лицо было похоже не на маску, а на обтянутый кожей череп;
* слова «табун» (стадо лошадей, а также оленей и некоторых других копытных животных, пасущихся вместе) и «мурашки» (мелкие бугорки на коже, появляющиеся от холода, озноба) плохо сочетаются друг с другом. У вас это сочетание встречается минимум дважды в разных главах;
* «безысходность» — свойство по значению прилагательного безысходный; отсутствие исхода, конца (о чём-либо тяжёлом, неприятном). Что означает фраза «Вздохнув от собственной безысходности, Эйприл откинулась на спинку сиденья и начала рассматривать серебристый потолок автобуса» — не ясно;
* «нимб» — условное обозначение сияния вокруг головы (на иконах, скульптурах), обозначающее святость персонажа. В следующей фразе использование этого слова, как минимум, некорректно: «Когда он улыбался, цветочный венок юноши казался неким нимбом, обрамляющим его кудри»;
* «консерватизм» — идеологическая приверженность традиционным ценностям и порядкам, социальным или религиозным доктринам. Выражение «родственники были непреклонны в своем консерватизме» у меня вызывает вопросы.
2) правдоподобность и непротиворечивость
* «Благо машины на пригородном шоссе были запрещены, иначе бы случилась бы какая-то авария». Шоссе строят именно для движения машин.
* «Атмосфера внутри [автобуса] накалялась все больше и больше, пассажиры начинали скучать и не знали чем себя занять. Большинство детей и подростков беззаботно дрыхли...» — в данном фрагменте начало (атмосфера накалялась) никак не вяжется с продолжением (дети скучали и спали).
* «Никто из них не был готов для подобного приключения, постепенно оборачивающегося в ужасную катастрофу». Если слово «приключение», кажется, использовано в саркастическом ключе (все школьники сидят на одном месте, запертые в автобусе), то для второго — «ужасная катастрофа» — нет вообще никаких оснований (все живы, никто не погиб).
* Далее в этом же абзаце — «Кто бы мог подумать, что плохие погодные условия и густой туман смогут обернуть их привычную жизнь в настоящий ад». Ничто из происходящего на этих страницах не напоминает «настоящий ад».
* «Однако Джулиан был вегетарианцем и не выносил вида крови, поэтому просто не мог находиться на скотобойне отца». Как связаны «вегетарианство» и «непереносимость вида крови»? Второй причины вполне достаточно.
3) повторы
* дублирование в описаниях главных героев, в частности, Джулиана
* дублирование в описаниях видений младшего брата Эйприл
* повторы в начале каждой главы фраз и мыслей из окончания предыдущей главы
4) клише
* недалекий качок (Рассел)
* главный чудик школы (Джулиан)
и ряд других.
Вышеупомянутое относится больше к существенным недочетам текста, нежели к обычным ошибкам. В данном случае нельзя, как в правилах русского языка, все выучить и дальше просто соблюдать. Единственный рецепт, как с этим бороться — читать как можно больше (лучше всего классику). 😉
Оценка: 7/10⭐️
👑4. Сюжет
Сюжет выстроен довольно просто. Герои садятся в школьный автобус и едут в школу. Автобус останавливается в густом тумане и... дальше ничего не происходит. Школьники заперты в автобусе, разбить стекла и открыть двери невозможно (?), а водитель пропал (или его не было). Завязка истории выглядит многообещающе, поскольку события разворачиваются стремительно, подстегивая ожидания читателя. Но сюжет утыкается в замкнутое пространство автобуса, и действие останавливается. Автор сам попадает в ловушку, которую уготовил своим героям.
Написать интересное произведение в замкнутом пространстве очень сложно, и блестящих примеров тому — считанные единицы. Проблема в том, что в замкнутом пространстве (лифт, телефонная будка, подводная лодка, танк, поезд и т.д.) невозможно организовать масштабное действие, а ведь именно через действия в первую очередь раскрываются характеры главных героев. Иногда помогает окружающая среда — действие происходит ВНЕ рамок пространства, где заключены главные герои, но напрямую влияет на них. Персонажи реагируют на внешнюю среду и раскрываются. Но в этой истории за окном — непроглядный туман, прерываемый лишь редкими вспышками света, поэтому и этот прием автору «нельзя использовать».
История «выруливает» сама себя — герои (кроме двух) погружаются в гипнотическое полузабытье, любуясь собственными видениями, проецируемыми на затуманенное пространство вокруг автобуса. В этой точке развитие сюжета умерло окончательно, и что будет двигать историю вперед — для меня остается загадкой.
Кстати, вспоминаем о тегах. Сложно назвать происходящее приключением — никаких увлекательных путешествий не случается (школьники сидят на одном месте), герои не совершают подвигов, действие как таковое отсутствует. То же самое можно сказать и о философской составляющей — смысл происходящего неясен ни для героев, ни для читателя. Привести цитату Давида Юма недостаточно, для того чтобы наделить художественное произведение философским подтекстом — он должен считываться читателем между строк.
Что можно посоветовать, чтобы исправить ситуацию? В первую очередь, нужно выбираться из ловушки — она для героев, не для автора. Автор должен решить, что за персонажей он поместил в это замкнутое пространство и главное — для чего? Отсюда будет следовать, как долго они там пробудут, что будут делать, и какой ценой выберутся из замкнутого пространства. Все остальная мистика — туман, пропавший водитель, имитация настоящего автобуса и прочее — должны служить ради главной цели: зачем?
Историю можно превратить в детектив, если мистику объяснить действием злого умысла человека, герои будут активно действовать на пределе своих возможностей, а, покопавшись в их прошлом, можно будет найти причины действий злоумышленника. Или можно сделать полномасштабный триллер, добавить экшена, позволить героям вырваться за рамки автобуса. Или сделать драму, сделав персонажей более «объемными», с непростым прошлым, но все же такими, которым читатель будет сопереживать — в этом случае они должны преодолеть серию испытаний, изменившись внутренне в процессе их преодоления.
Когда вы определитесь с тем, чем должна закончиться ваша история, можно будет поправить уже написанные главы, чтобы добавить в них действия героев в выбранном вами направлении.
Оценка: 6/10⭐️
👑5. Оригинальность
История довольно оригинальна, хотя темы «автобуса» и «тумана» часто встречаются в литературе и кинематографе. Важно найти свой рецепт приготовления литературного «блюда» из стандартных компонентов. 😄
Чувствуется увлечение автора творчеством Стивена Кинга. Обратите внимание, что в тех работах Кинга, которые все знают и любят, в отличие от его проходных работ всегда присутствует некая сверхидея — о ней не написано ни строчки, и все же она безошибочно считывается читателями по всему миру. Хочется пожелать, чтобы подобная сверхидея появилась и у данной истории.
Оценка: 8/10⭐️
👑6. Общее впечатление
У меня сложилось впечатление, что вы пока еще сами не поняли, для чего пишите эту историю. Проработка на уровне главы видна невооруженным глазом — есть начало, некоторые события в середине главы и неожиданный поворот в самом конце, побуждающий читателя продолжить чтение следующей главы. Текст вычитан на предмет грамматических ошибок и хорошо оформлен.
Вот только после 5-6 глав ловишь себя на мысли, что читать дальше скучно: на уровне произведения в целом ничего не происходит. Не проявляется ни одной гипотезы, что происходит, для чего это происходит, и какой посыл читателю автор хочет донести?
Единственный вывод, который я почерпнул из этой книги после прочтения имеющихся на момент написания отзыва тринадцати глав — обращайте внимание на водительское место, когда садитесь в автобус. Если не хотите неприятностей — водитель должен там присутствовать! 😄😂
Оценка: 7/10⭐️
Общая оценка: 47/60⭐️
К сожалению, пока вы не набираете достаточное количество баллов для получения стикера. 😔
Не расстраивайтесь! Надеюсь, отзыв поможет вам в дальнейшей работе над вашим триллером.
Удачи вам и творческого вдохновения — лично от меня и всех критиков проекта «Планета Критики»!
Спасибо, что обратились к нам! 😄
С вами был Давид Лурье. 🤓😅
Пока!