Глава 8. Старшая школа
Следующие пару часов молодые люди уже не обсуждали темную сторону Токио и братьев Хайтани, сейчас они сидели на просторном диване, смотря по телевизору какой-то ужастик, поглощая попкорн, иногда прерываясь во время рекламы, чтобы обсудить ещё что-нибудь. Так они и провели оставшийся вечер и ближе к двенадцати часам разошлись по комнатам, так и не дождавшись маму.
В комнате Лии было прохладно, так как перед уходом она открыла окно, дабы проветрить помещение. Первым делом, после того, как она включила свет, девушка направилась к окну, чтобы закрыть его. Свежий воздух нужен, но заболеть не хотелось, тем более через неделю она пойдёт в старшую школу. Дети могут не поступать в старшую, а сразу после средней идти в колледж, но для девушки этот этап был обязательным. Чтобы выучиться на следователя, необходимо было закончить старшую школу, а после и университет. Лия нацелилась на довольно престижное учебное заведение, потому что после его окончания она сможет без проблем попасть туда, где при жизни работал её отец.
Воспоминания о нём были смутные, так как её отца убили, когда девочке было всего шесть лет. Но даже за столь короткий промежуток времени брюнетка запомнила его как очень ответственного человека, чуткого, любящего свою работу и семью. Воспоминания эти хранились в подкорке, на самом видном месте, чтобы никогда не забыть. В память о нём у неё осталась лишь заколка в форме белого цветка лилии, которую отец подарил Лии на её пятилетие, и фотография в деревянной рамке под заказ, что стояла в зале в специальном шкафчике со стеклянной дверцей.
Наконец закончив ванные процедуры, девушка быстро переоделась в свою любимую белую пижаму с принтами разноцветных пончиков. Поудобнее разместившись в прохладной постели, она с головой укуталась в мягкое одеяло. Подумала, что сразу уснёт, но в голове её был рой мыслей, которые не давали окончательно расслабиться и отправиться в царство Морфея. В такие моменты хорошо помогала книга, но на её прочтение не было сил. Тот тип как будто взглядом своих ледяных глаз высосал из неё всю энергию.
" Может быть он энергетический вампир?"
Поденельник, 2 апреля 2007 г.
Неделя пролетела быстрее, чем могли бы себе представить. Как бы не хотелось это признавать, но наступила пора снова идти в школу. Для девушки это было немного волнующе, ведь школа, в которую она пошла, славилась сильными учителями, тяжелой программой обучения и очень умными выпускниками. Учёба не обещает быть лёгкой, но нет ничего, с чем нельзя было бы не справиться. Её новая школа находилась относительно недалеко, но дальше, чем средняя. Теперь приходилось вставать на час раньше, чтобы вовремя успеть приехать на занятия и не получить нагоняй от учителей, ведь сейчас на дорогу будет уходить минут тридцать минимум.
Новая школьная форма была просто великолепна: красная юбка в клетку, белая блузка, бантик и черный пиджак с эмблемой школы на левой стороне груди, в тёплое время вместо пиджака можно носить черную жилетку или просто ходить в блузке. Это как небо и земля по сравнению с формой, что ей приходилось носить в средней школе.
На входе в школьные ворота учащихся уже поджидали ребята из студ.совета и дежурные учителя. Они дружно преветствовали школьников, раздавая им листовки с информацией, вдоль дорожки до школы разместились руководящие школьных клубов. У каждых из них стоял стол, куда они сложили все документы с информацией о клубе и анкеты для желающих вступить, а сбоку стояла табличка с наименованием клуба.
Далее всё прошло по классике: первогодок собрали в большом актовом зале, чтобы рассказать побольше о школе и её клубах, после все направились на первый этаж к доске с объявлениями, дабы узнать в каком классе они будут учиться. Найдя свою фамилию, Лия попыталась отыскать фамилию своей подруги, но сколько бы раз она не пробегала по списку своих одноклассников, она не смогла найти её.
– Блииин, Лия, мы с тобой в разных классаах, – хныча сказала блондинка, аккуратно дёргая подругу за край пиджака.
– Возможно в следующем году повезёт, – пожав плечами, брюнетка направилась на третий этаж, в поисках своего кабинета.
