Глава 46.
Глава 46.
Понедельник - далеко не самый любимый день недели для большинства студентов.
И нечисть думала так же.
Экзамены - не самая приятная вещь для большинства студентов.
И нечисть тоже так считала.
А потому экзамен в понедельник был для них абсолютным кошмаром.
Даже ботаник Цзинь Жуй не любил экзамены.
Но хотели они того или нет, изменить ничего не могли. В этом университете всё решал Е Сяо. Если он сказал писать экзамен - значит, надо писать экзамен.
Будь у него возможность проверять все работы быстрее, он бы с удовольствием устраивал контрольные хоть каждый день. Ведь экзамены не только повышали заинтересованность нечисти в обучении, но и были лучшим способом проверить уровень знаний студентов. Кроме того, разбор заданий после экзамена способствовал повторению и позволял сфокусироваться на слабых местах каждого студента.
В общем, от сплошная польза.
В 8:50 Е Сяо вошёл в класс.
Все студенты уже сидели на своих местах и спокойно ждали начала экзамена. Он бегло осмотрел аудиторию - настроение у всех было вполне нормальным, что его порадовало.
На первый взгляд всё было в порядке, но стоило присмотреться - и что-то явно было не так.
Расстановка студентов в классе сильно изменилась.
Конечно, каждый мог садиться, где хочет, но за последние две недели все уже привыкли к своим местам и пересаживались редко. Однако сегодня в классе произошла настоящая перестановка.
Одно дело, когда пара человек решила поменяться местами - но когда массово? Это было необычно.
Е Сяо долго всматривался, пытаясь понять, в чём причина, но так ничего и не понял. В итоге решил оставить это как есть и достал подготовленные заранее экзаменационные листы.
- Сегодняшний экзамен по той же схеме, что и прошлый, два часа. Но количество вопросов увеличено - всего 80 задач. Только тест и задания на заполнение пропусков. Сочинения не будет.
- Ваши домашние эссе, которые вы отправили мне по почте на выходных, я проверю отдельно и прибавлю к общей оценке. За сочинение - 20 баллов, за экзамен - 80 баллов.
Ровно в 9:00 прозвенел звонок, и экзамен официально начался.
Е Сяо несколько раз прошёлся по классу, убедился, что студенты выглядят нормально, и вернулся к своему месту, открыл ноутбук и начал проверять сочинения.
Два часа экзамена без сочинения для нечисти были настоящим подарком судьбы, ведь они терпеть не могли писать эссе. Однако радость длилась недолго - вскоре они поняли, что с тестом что-то не так.
Задания стали заметно сложнее.
Заполнения пропусков теперь касались не только пиньиня, но и базовых знаний о жизни. Причём в некоторых случаях требовалось не просто слово, а целое предложение.
Если усложнили задания на заполнение, то и тестовые вопросы тоже изменились. Вместо обычных вопросов с одним вариантом ответа теперь были смешанные вопросы, где могло быть как одно, так и несколько правильных ответов. И никаких подсказок.
Буквально после беглого просмотра заданий многие студенты уже мысленно оплакивали свои оценки:
«Конец. Опять двоечка светит...»
«Слишком сложно!»
Хотя уровень сложности вырос, все вопросы по-прежнему касались пройденного материала. Всё это Е Сяо объяснял на уроках, так что ничего сверх их способностей не было.
Примеры вопросов:
- Обычно, когда едешь на автобусе, сдачу дают? Если проезд стоит 2 юаня, а у вас только 10-юановая купюра, сколько сдачи вам дадут?
(Что за глупый вопрос? Даже трёхлетний ребёнок знает! Конечно же, 8 юаней!)
- Сколько дней в январе?
(Ну, в месяце же 30 дней! В январе или феврале - какая разница?)
- Что такое авиакатастрофа?
(Ави... Ави-что? Это какой тон у «ави» - второй или четвёртый?.. )
- Поездка на официальном такси из университета в центр города стоит 20 юаней. Если поедут три человека, сколько будет стоить проезд?
(60 юаней! Почему учитель даёт такие тупые вопросы? Это просто оскорбление нашего интеллекта!)
Заданий на заполнение пропусков было всего 20, и многие из них были в формате «посмотри на картинку и назови, что на ней изображено».
Остальные были тестовыми, но их уровень был существенно выше.
Например:
- Какие из перечисленных чистящих средств нельзя использовать для мытья фруктов?
- Какие из перечисленных чистящих средств нельзя использовать для мытья фруктов?
A: Стиральный порошок
B: Хозяйственное мыло
C: Дезинфицирующая жидкость
D: Жидкость для стирки
- Какой номер нужно набирать при вызове полиции?
A: 110
B: 114
C: 119
D: 120
- Какие из перечисленных уровней образования не являются обязательными?
A: Начальная школа
B: Средняя школа
C: Старшая школа
D: Университет
- Какие из следующих предметов не требуют электричества для работы?
A: Мобильный телефон
B: Компьютер
C: Телевизор
D: Фонарик
Этот вопрос был специально составлен Е Сяо, чтобы запутать студентов, ведь у него нет правильного ответа.
По сравнению с этим головокружительным тестом, задания на заполнение пропусков внезапно показались студентам очень даже милыми. Они совсем запутались, не зная, где нужно выбрать только один ответ, а где несколько. Стоило ошибиться с одним вариантом - и весь вопрос не засчитывался. Оценивание было строгим: каждый вопрос стоил всего один балл, и если хоть что-то было неправильно, баллы не начислялись вовсе.
Пока студенты мучились с заданиями, Е Сяо сидел на кафедре и проверял их сочинения - тоже не самое лёгкое занятие.
Ошибки в логике, опечатки, орфографические ляпы - всё это его уже не удивляло. Он был к этому готов. Но вот что действительно заставило его нахмуриться, так это студенты, решившие схитрить.
Некоторые работы явно были просто скопированы с интернета.
Неудивительно, что он это заметил: стиль этих текстов совсем не соответствовал тому, как говорили и писали его студенты. Формулировки, построение предложений, знания, которые в них содержались - всё это слишком сильно напоминало тексты, написанные обычными людьми. А нечисть ещё не достигла такого уровня владения языком. Они просто не могли так хорошо встроиться в человеческую манеру письма за столь короткое время.
Впрочем, Е Сяо был слегка доволен тем, что студенты освоили навык поиска информации и копирования. Но вот сам подход его не устраивал. Это была плохая привычка.
Поэтому тем, кто действительно написал свои сочинения самостоятельно, он поставил обычные оценки, а тем, кто просто скопировал текст, снизил баллы. Максимальная оценка среди «копипастеров» была всего 10 баллов, ведь они даже не пытались написать что-то своё.
Какие же они ленивые! Какие же они непослушные!
Е Сяо пока не знал, что его студенты нарушают дисциплину не только с сочинениями. Они уже научились профессионально заказывать доставку еды и неизвестно сколько раз контактировали с курьерами из мира людей за его спиной! Развлечения, еда и напитки - в этом нечисть осваивалась быстрее всех.
В начале экзамена всё шло вполне спокойно. В аудитории царила тишина, студенты сосредоточенно писали тест.
Но спустя полчаса в классе начался тихий шёпот.
Е Сяо приглушённо кашлянул. Класс снова замолчал.
Прошло ещё полчаса, и опять появились перешёптывания.
Он снова кашлянул - и снова тишина.
Но когда до конца экзамена оставалось ещё полчаса, уровень разговоров явно вырос.
В прошлый раз к концу экзамена была похожая ситуация, но тогда Е Сяо закрыл на это глаза. Студенты решили, что их учитель только делает вид, что строгий, но на деле лишь предупреждает.
Два предыдущих кашля стали для них доказательством - он только предупреждает и больше ничего не делает!
Поняв это, студенты стали вести себя ещё смелее. Они обсуждали ответы в открытую, не особо скрываясь.
И только теперь Е Сяо понял, в чём был смысл массовой смены мест.
Самые оживлённые «центры обсуждения» находились в зонах, где сидели лучшие ученики.
Кажется, это было запланировано заранее.
Е Сяо прикрыл глаза рукой.
Ну конечно. Где бы ты ни учился, студенты всегда хотят сидеть рядом с ботаниками на экзамене.
Он очистил горло и заговорил:
- Я уже говорил вам в прошлый раз: списывать нельзя. Повторяю ещё раз: если будете списывать - получите ноль за экзамен.
- Я уже дважды намекал вам прекратить разговоры, но вы, наоборот, стали ещё активнее.
- На этот раз я не буду закрывать на это глаза. Если ещё хоть кто-то заговорит - получит ноль.
Голос его был очень строгим, отчего у студентов ёкнуло сердце. Многие испуганно опустили головы, надеясь, что Е Сяо не заметит их.
Но на этом Е Сяо не остановился.
- Списывать у одноклассников - плохо. Но и позволять списывать тоже недопустимо. Если кто-то специально помогает другим, то при обнаружении тоже получит ноль.
Если первое предупреждение было адресовано обычным студентам, то теперь он обращался к отличникам.
Пока есть те, кто позволяет себя списывать, списывающие будут пытаться обойти запреты. Поэтому проблему нужно решать у истоков.
После этих слов энтузиазм студентов окончательно испарился.
Те, кто рассчитывал проскользнуть за счёт шпаргалок и чужих ответов, поняли, что их учитель слишком умен.
Вот это да, наш учитель действительно силён! - думали они про себя.
Из-за сложных вопросов с множественным выбором никто не смог закончить экзамен заранее. Даже Цзинь Жуй и Лин, считавшиеся ботаниками, признали, что тест не так уж прост. В нескольких местах они сами не были уверены в правильных ответах. Что уж говорить про остальных!
По классу разливались страдальческие вздохи. Кто-то хватался за голову, кто-то чуть ли не плакал.
К моменту сдачи работ в воздухе висела атмосфера тотального поражения.
А вот Е Сяо был доволен.
Видеть их страдания было довольно забавно.
Но в глубине души он испытывал лёгкое чувство вины. Такое поведение явно не похоже на хорошего учителя... Неужели за время общения с этими монстрами моя психика тоже стала немного извращённой?
Но бедные студенты ещё не знали, что экзамен - не самое худшее, что им предстоит пережить сегодня...