Критика, от клуба взаимное чтение! Часть 1.

Автор: @E_lenaa ;
Критик: Mary_Skvosina .

Здравствуйте, дамы и господа, сегодня нам предстоит вместе с вами окунуться в мир магии, если судить по названию, не правда ли? Поэтому давайте усядемся поудобнее за кружечкой горячего ароматного кофе и выясним, удалось ли Елене заинтересовать читателей своей... Эм... Пусть будет книженцией. Не будем больше тянуть бедного кота за хвост и, пожалуй, начнём.

1) обложка.

Первое, на что бросает скучающий читатель свой взгляд, так это на обложку. Что же у нас здесь? Хм... Фотография из какой-то группы в ВКонтакте? Так точно, капитан! Подобными фоточками забит весь интернет. Правда автор проявляет креативность и накладывает затемняющий эффект. Вау, какая оригинальность! Но на этом дело не заканчивается, здесь даже присутствует название, но ник я сначала не разглядела. Лупа, случаем, не прилагается? А то не дай боже сплагиатят сей шИдевр, вы что! Не-не, ник нужно обязательно чётко указать. Ну так вот, слегка отклонились от темы... Эта фотография здесь ни к селу ни к городу, большинство читателей она сто процентов не заинтересует. Попросите у кавермейкеров, которые взмахнут своими волшебными палочками, и будет у вас шедевральный кавер, а то "это" даже даже обложкой с трудом можно назвать.
1/10.

2) описание.

Предположим, что кто-то открыл историю, посмотрев на обложку и манящее название, что же ждёт его в аннотации? А вот это уже совсем другая история...

Ну хорошо, описание ещё куда ни шло. Новичков сайта может заинтересовать, а тех, кто здесь уже долго, навряд ли, подобное многие из нас уже читали. Но я не совсем поняла одну вещь... В конце аннотации вы бросаете читателям вызов фразой: "Читайте и узнаете!"? Лично у меня пропадает желание открывать книги после этой фразы, а то создаётся впечатление, будто я пришла на рынок, хочу купить клубнику, тянусь за ней, чтобы попробовать одну штучку на вкус, а тут баба Зина мне говорит: "Не-ет, милочка, сначала купи, а потом узнаешь". Вот с описанием вашей книги то же самое. Может я хочу узнать о чём книга до того, как открою её, нет? Добавьте изюминку в аннотацию, чтобы всем захотелось прочесть ваше творение.
5/10.

3) главные герои.

Честно говоря, в моём воображении не появилось даже смутных образов. Хотя нет, вру, мне показалось, что они все какие-то дерСкие и общаются на странном языке, будто из деревни приехали. Вы, небось, спросите, к чему же диалоги, они не описывает героев. Опровергаю. То, что говорят персонажи — олицетворяет их.

Они в школе для умственно-отсталых, простите? Почему одноклассники так общаются между собой? Используют так много современных словечек? При этом вы пишите с кучей ошибок! По вашей логике тогда, как их допустили в другую вселенную, ёпрст?! Хорошо, пока уйдём от диалогов и вернёмся к внешности. "Раз, два, три, четыре, пять, внешность героев я пошла искать". И как вы думаете, нашла ли я хоть что-то? О да, у меня есть кое-что интересненькое для вас.

Шерлок Холмс пробежался по... Кхм, кхм... Тексту, пусть будет тексту. И вот, что он нашёл:

Прошу прощение, это описание? Описать героя в одном предложении нереально! А то, что мы видим — просто обрубки фраз, и так никогда не нарисуются образы героев. Про переходы и лексику я пока молчу, но разве так описывают персонажей?! Такое впечатление, что я открыла типичный фанфик, где девочка рассказывает свою биографию.
0/10.

4) сюжет.
Эм, а он есть? Я не читала до конца, потому что "такое" прочитать у здравомыслящего человека сил точно не хватит, но давайте пройдёмся с вами по первой главе.

С чего же всё начинается? Нет, не с будильника. Нет, не с досье девочки. Со школьного звонка на урок! Р-разнообразие... Что же мы видим дальше? Неграмотное построение диалогов, в которых дети спорят о том, кого из них спросят на уроке. Ладно, потом, как пишет автор: "*В кабинет заходит учительница*". Это что?

Так можно переписываться с друзьями, но в книге такое писать разве можно?! Трудно написать словами, что в кабинет зашла учительница и добавить какие-никакие, но описания, а то, что это?! Окей, что ждёт нас дальше? Учительница просит детей отвечать параграф, бла-бла, пока не интересно... А вот дальше всё потихоньку начинает закручиваться. Приходит завуч в класс, забирает Лену, Диму и Лёшу. Ребята в афиге, их же никогда с вещами не вызывали к директору. Заходят они в кабинет, там сидят их родители, директриса и какой-то мужчина, который главной героине показался стрёмным. Дальше Светлана Леонидовна (директриса) говорит, что эта троица переведена в стихийную школу, которая находится в другом измерении, но они должны доучиться одну четверть в этой школе, но по ходу дела автор забывает об этом, и в тот же самый день они оказываются в совершенно другом измерении. Меня удивило, что родители к этому относятся спокойно, хотя стоп... Всё, что происходит дальше чисто логически не могло произойти! Не буду дальше описывать то, что происходило в первой главе, а расскажу моменты, вогнавшие меня в ступор.

Таки-вот... Угадайте, на каком языке разговаривают в другой вселенной? Да даже не на английском, французском или китайском. Нет, что вы... На русском!

Дальше у нас идут имена героев... Я ничего против русских и американских имён не имею против, но мои закисшие мозги подсказывают мне, что в другом мире у персонажей имена должны быть не Белла, Томилин Анотольевич, Рон и Марк...

Странно, но едят они точно то же, что и на Земле: шоколадные тортики, сосисочки, картофельное пюре.

0/10. Увы, меня не заинтересовал этот шЕкарнейший сюжет.

5) грамотность.
Мне кажется, если бы я показала текст брату моего одноклассника, который учится во втором классе, то Димочка сказал бы: "А почему в предложениях не стоят точки, и они не начинаются с большой буквы?"

У меня к вам точно такой же вопрос. Почему? В заявке вы говорили, что у вас хромает орфография, но кроме неё здесь плохо абсолютно со всем... Тут два пути выхода: учить русский язык и литературу либо найти бету и соавтора, если кто-то захочет работать с таким количеством ошибок...
0/10.

Как не прискорбно, но вы набираете лишь 6/50 баллов. Не нужно плакать или говорить: "Критик обосрала меня и мою книгу". Я не обсирала, вы попросили жёсткую критику, вот и результат. Не обижайтесь, пожалуйста, а лучше поработайте капитально над книгой. Извините, если задела чем-то. Удачи вам.